[天一大联考]高三2026届高考全真模拟卷(五)5地理(河南专版·新)答案

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本文从以下几个角度介绍。

    1、2023-2024天一大联考高考全真模拟题一地理
    2、河南省天一大联考2024高三地理
    3、天一大联考2023-2024高三期末地理
    4、2024天一大联考地理
    5、天一大联考2023-2024学年高二年级阶段性测试三地理
    6、天一大联考地理答案2024高二
    7、2023-2024天一大联考高二地理答案
    8、天一大联考2024高考全真模拟卷五文综
    9、2023-2024天一大联考地理高二
    10、天一大联考2023-2024学年高二年级阶段性测试(三)地理
12.答案A命题透析本题以新疆和田河下游两岸NDVI变化为情景,考查NDVI的地理意义,旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力,区域认知、综合思维的学科核心素养。思路点拨由材料可知,和田河自南向北纵贯塔克拉玛干沙漠,最终注入塔里木河,结合上题可知,河道附近植被生长较好,NDV1通常大于0.05,受河流影响显著,进而会影响风沙地貌在河道附近的分布,因此根据NDVI指数可以大致判断河流对风沙地貌的影响范围。13.答案B命题透析本题以新疆和田河下游两岸NDVI变化为情景,考查河流的水系特征,旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力,区域认知、综合思维的学科核心素养。思路点拨和田河下游进人沙漠腹地后,河道变宽浅且易分汉,汛期洪水可通过多个汉道漫溢,扩大了河水的影响范围,使得NDVI>0.05的植被发育区范围较中游更广;和田河流域温带大陆性气候特征突出,蒸发、蒸腾量都很大,中游、下游间气温差异影响远远小于水分补给影响:沙源丰富会抑制植被生长:下游人类活动虽少,但该地区天然植被生长的关键限制因素是水分,而非人类活动。14.答案D命题透析本题以上海沿海流雾观测数据为情景,考查流雾的特征,旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力,区域认知、综合思维的学科核心素养。思路点拨日出后消散是辐射雾的特征(辐射雾由地面辐射冷却形成,多出现于晴朗静稳的夜间,日出后地面升温逐渐消散);锋面活动常形成降水,伴随锋面活动是雨雾的特征;湿气流流经较冷的海面时,水汽冷却凝结形成流雾,其形成受昼夜辐射变化影响较小,持续时间通常较长;流雾主要受气流方向、海陆温差影响,地形仅在局部(如山脉阻挡气流)有间接影响。15.答案A信息、调动和运用地理知识的能力,区域认知、综合思维的学科核心素养。思路点拨观测站数据显示,上海沿海流雾空间分布大致呈西北向东南升高(浮标站、沿岸站的流雾频率高于内陆岛屿站),这表明暖湿气团主要来自海洋,该地区距离东海近,暖湿气团应主要来源于东海。16.答案D信息、调动和运用地理知识的能力,区域认知、综合思维的学科核心素养。思路点拨上海位于我国东部季风区,2一6月夏季风逐渐北进,暖湿气流输送不稳定;影响上海沿海的日本暖流分支全年存在,且2一6月陆地气温逐渐回升,海陆温差呈缩小趋势;流雾需要大气层结稳定(垂直运动弱),若大气层垂直降温幅度大,会引发对流运动旺盛,不利于雾的形成和维持;海水热容量大,2一6月升温速度远慢于陆地,始终保持相对“冷却”的状态,为流雾提供了关键的冷下垫面,暖湿空气与冷海面之间的海气温差显著,易形成流雾。17.命题透析本题以我国地理标志农产品为情景,考查农业区位、区域农业差异与可持续发展等知识,旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识、论证和探讨地理问题的能力,区域认知、综合思维、人地协调观的学科核心素养。答案要点(1)中、低值区整体缩小,由集中连片分布到分散分布;高值、次高值区整体扩大,由分散分布到集中连片分布;全国整体等级提升,东部和南部地区等级提升尤为突出。(每点2分,共6分。其他答案合理可酌情给分)(2)水产品对水域环境依赖度高,我国优质水域分布分散,且受季节、气候变化影响大,生态稳定性差;水生生—3—
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