[桂柳文化]2026届高考桂柳鸿图模拟金卷(四)4生物试题正在持续更新，目前2024届最新高考模拟示范卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

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1、2024高考桂柳鸿图模拟金卷
2、桂柳文化·2024高考桂柳鸿图综合模拟金卷
3、2024年高考桂柳模拟金卷4
4、2023-2024高考桂柳模拟金卷六
5、2024桂柳鸿图综合模拟金卷数学
6、2024桂柳鸿图综合模拟金卷语文
7、2024年高考桂柳模拟金卷6
8、2024高考桂柳模拟金卷4
9、2024高考桂柳模拟金卷四
10、2024桂柳鸿图综合模拟金卷2语文

(2)Nm（2分）种群受到干扰使实际种群密度低于Nm，但收获量仍保持MSY配额，收获取走的个体数量将超过种群的净补充量，导致种群数量减少甚至灭绝；收获量容易超过【解析】（1）种群总数/标记个体数=重捕个数/重捕中标记个体数，种群总数=（300/190）×380=600条/亩。被捕捉过的鱼会变得更加警觉，导致捕捉难度提高，使重捕中标记个体数偏小，估计的种群密度值会偏大。（2）分析图1可知，高收获配额>MSY配额，此时捕捞量>种群净增长量，种群数量会逐渐减少甚至灭绝。低收获配额种群净增长量，种群数量会逐渐减少甚至灭绝，群净增长量，种群数量会逐渐增加，种群密度最终维持在N2附近，右侧交点的右侧捕捞量>种群净增长量，种群数量会逐渐减少，种群密度最终维持在N2附近。要获得MSY，捕捞后大黄鱼种群密度应处于图1中Nm，此时种群净补充量最大。当配额保持在Nm对应的净补充量时，种群的补充量正好被收获量衡，从而使种群密度稳定在Nm并获得MSY。若种群受到干扰使实际种群密度低于Nm，但收获量仍保持MSY水，收获取走的个体数量将超过种群的净补充量，导致种群数量减少甚至灭绝；或收获量超过MSY，两种情况均可能导致收获取走的个体数量将超过种群的更新能力，从而使种群灭绝。（3）由图2可知，若会灭绝。（4）东海海域禁止使用网目尺寸≤54mm的渔网，主要是避免连较小的鱼也被捕获，导致年龄结构遭到破坏变为衰退型，而影响来年的产量。还可采取制定休渔期、合理控（2）Nm（2分）种群受到干扰使实际种群密度低于Nm，但收获量仍保持MSY配额，收获取走的个体数量将超过种群的净补充量，导致种群数量减少甚至灭绝；收获量容易超过（4）年龄结构（1分）制定休渔期、合理控制捕捞强度等（答出1点，合理即可，2分）【高二生物学·参考答案第5页（共5页）】MSY配额（答出1点，合理即可，2分）MSY配额（答出1点即可，2分）21.(1)600(1分）偏大(1分）（1）600（1分）偏大（1分）（3）不会（1分）（3）不会（1分）得1分，3分）【评分细则】

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