河北省2025-2026学年第一学期中段调研检测卷八年级英语(冀教版)试题
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1.outsized:特大的2.run up against:碰到3.literature:文献,资料D篇主题语境:人与自我一一学本文是议论文。文章论述了集体探索的重要性。亚里士多德倡导集体探索,但是现代教育和职场常忽视共同探索,导致创新受限。历史上许多重大突破都是集体智慧的结晶而非个人之功。集体探索能带来更好结果,值得我们践行。32.D。推断。根据第一段中的 Aristotle encouraged everyone to walk through the gardens ...buildon eachother'sinsights(亚里士多德鼓励大家在花园中漫步并讨论观点,而非静坐听课。师生共同探究问题、挑战彼此思维、借鉴彼此见解)可知,亚里士多德的教学方法强调积极的思维互动与交流。D项“积极的思想交流”是对discussingideas、explorequestions、buildon each other's insights 等核心行为的精准概括,体现了其教学方法的价值核心。A项“友好竞争”原文未提及;B项“基于讲授的学”与原文反对静坐听讲矛盾;C项“严格的学术纪律”文中无依据。33.C。理解主旨要义。第二段首句为本段主题句:如今我们很少为集体好奇心创造空间。接着列举了“忙碌、分心、关注即时结果、重视个人成就”等现状,这些均属于集体好奇心减退的根源。A项“现代教育的端”仅涉及“教育”一个方面,概括片面;B项“对即时结果的担忧”文中未提及;D项“达成个人成就的阻碍”,段落讨论的是集体好奇心的减退,而非达成个人成就。34.C。理解观点、态度。根据第四段中的 These stories are engaging but incomplete:individualbrilliance is rarely enough for breakthrough innovation(这些故事引人入胜但不完整:个人才华很少足以实现突破性创新)可知,作者认为“孤独天才”的故事虽有吸引力,但忽略了集体合作的重要性,存在明显缺陷。C项“批判的”准确反映了作者对“孤独天才”故事的否定立场。35.B。理解具体信息。根据倒数第二段中的Incompetitiveworkplaces,admittinguncertainty在竞争环境中,承认不确定性可能被视为风险;时间压力迫使人们寻求快速解决方案;担心questions might makeyou seem indecisive的深层意义概括。A项“缺乏共同目标”C项“团队领导的犹豫不决”文中未提及;D项“渴望快速缓解压力”,文中未提及人们主观想缓解压力的愿望。【知识链接】While we have unlimited access to information,we're often too busy, too distracted,or toopreoccupied with immediate results to engage in shared exploration.本句采用了too...to..结构,toobusy、toodistracted、toopreoccupiedwith immediateresults三个结构并列。第二节主题语境:人与自我一一生活本文是说明文。文章介绍了早起的好处以及如何做到早起。36.A。设空处下一句Youmay ask提示设空处应是一个问句,A、B项有填入可能性。根据下文 Although the clock time will vary... what I have in mind is before daybreak(虽然具体的时钟时间会根据一年中的时间和你居住的地方而有所不同,但我认为是黎明之前)可知,这里是在对早起的时间进行回应,故A项“多早算早起”符合语境。
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