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她增强力量，符合逻辑。“测试”“节省”“找到”均不如“增强力量”贴切。49.B。根据上文中的walkingacrossthegraduationstageonherown可知，她努力训练是为了能不借助他人的帮助完成梦想。mywheelchair可知，Zoey没有让太多人知道她的计划，人们经常看到的是她坐轮椅的样子，所以现场才会有惊喜的反应，tell（告知）符合语境。51.C。设空处描述Zoey走在台上时的状态。根据现场观众无声、甚至哭泣的震惊反应来推测，她缓慢但坚定地一步一步走了上去。surely也呼应了Zoey为目标付出的努力和不放弃的决心。slowlybutsurely为固定表达，意为“缓慢但扎实地”。52.D。结合Zoey想要行走的梦想和观众看到她走上台的反应来看，人们总是看到她坐在轮椅上，从未真正见过她走路。walking是贯穿全文的核心动作。53.B。根据下文中的Eventhoughitmighttaketime,Istillwantto..college和she'll doitagain可知，对Zoey来说，高中毕业只是开始，未来她还有更多目标。54.D。根据下文可知，Zoey希望在那时也能走上台领取毕业证书，这里的then应该是她完成大学学业的时候。55.C。阅读全文可知，主人公Zoey天生患有疾病，无法走路，但她通过自己的努力，完成了别人眼中不可能完成的目标：靠自己走上台领取毕业证书。impossible体现了她一路克服困难的难度之大，符合语境。第二节主题语境：人与社会一一体育本文是说明文。文章介绍了ChrisJordan发明的7分钟训练法。56.becompleted。考查被动语态。主语It指的是The7-minuteworkout，它与动词complete是被动关系，且空前为can，故填becompleted。57.developed。考查一般过去时。根据本句中的morethantenyearsago可知，设空处描述发生在过去的动作，应用一般过去时，且主语ChrisJordan与动词develop之间为主谓关系，故填developed。58.introducing。考查动词-ing形式。设空处所在的部分作状语，表明7分钟训练法带来的结果和影响，且Theworkout与introduce之间为逻辑上的主谓关系，故填introducing。59.repeatedly。考查副词。设空处作状语修饰beenshown，应用副词，表示“重复地”，故填repeatedly。60.toimprove。考查动词不定式。设空处表目的，用动词不定式，故填toimprove。61.followed。考查动词-ed形式。设空处作calisthenics的后置定语，且follow与calisthenics之间为逻辑上的动宾关系，设空处应该用动词-ed形式，故填followed。句意：7分钟训练法包含30秒常见的健身操动作一一即利用自身体重的锻炼方式，如开合跳和俯卧撑一一随后休息5秒。62.to。考查介词。from...to...意为“从…..…到.…...”。句意：Jordan表示，每个动作都应具有挑战性，在1到10的努力程度等级中，大约达到8级左右。63.or。考查连词。在否定句中，连接两个并列成分时通常用or，根据语境可知，yourfriend's和trainingpartner's为并列关系，且该句中有否定词not，故填or。64.a。考查固定搭配。aperiodof...一段.…..…·的时间。65.exercisers。考查可数名词的复数。exerciser意为“做运动的人”时，是可数名词，根据语境可知，此处指的是asmallgroupofnormallyinactivemenandwomen，故填exercisers。【知识链接】1.exercisephysiologist：运动生理学家