河北省2025-2026学年第一学期学情质量评估一(七年级)语文试题

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本文从以下几个角度介绍。

    1、河北省2023-2024学年第二学期教学质量检测一七年级
    2、河北省2023-2024学年度七年级期末检测卷(一)语文试卷
    3、河北省2023-2024学年第一学期期中七年级
    4、河北省2023-2024学年七年级第一学期期中阶段性检测
    5、河北省2023-2024学年度七年级期末检测卷
    6、河北省2023-2024学年度第二学期阶段检测
    7、河北省2023-2024第一学期期中教学质量检测
    8、河北省2024至2024学年度七年级
    9、河北省2023-2024学年度第一学期期中检测七年级语文
    10、河北省2023-2024学年度第二学期期中检测
历代咏鹤的佳作浩如烟海。我印象最深的是唐刘禹锡的《秋词二首》之一喻,诗人视鹤为不屈不挠的化身。难能可贵的浩然正气。鹤,又有着幽远自在的意蕴。是种时孙”(《竹阁》),“鹤老依乔木,龙归护赐书”(《独游富阳普照寺》)。内”,如“轩轩青田鹤,郁郁在樊笼”(《僧惠勤初罢僧职》),他期盼着终有高鸣远翔的一天“千古华从1071年自请外任始,苏轼的为官之地杭州、密州、徐州、湖州均为鹤的栖息地,鹤伴随了他大半的仕宦生涯。苏轼的《放鹤亭记》把爱鹤之情抒发得淋漓尽致。他赞美鹤“清远闲放,超然于尘埃之外”,“故《易》诗》人以比贤人君子”,用高飞入云的鹤比喻不屑于争权夺利的君子。记后附以精彩的《放鹤》与《招鹤》二歌,鹤翔翩翩,情韵婉转,为全文画龙点晴:“鹤飞去兮西山之缺,高翔而下览兮择所适。翻然敛翼,宛将集兮,忽何所见,矫然而复击。独终日于涧谷之间兮,啄苍苔而履白石。”“鹤归来兮,东山之阴。其下有人兮,黄冠草,葛衣而鼓琴。躬耕而食兮,其余以汝饱。归来归来兮,西山不可以久留。”《放鹤》摹写鹤的自在逍遥,展现一种隐士风采;《招鹤》借山人之口呼唤仙鹤归来,表达一种醉心山林的情思。以放鹤始,以招鹤结,在散淡飘逸的如歌行板中,点出主旨,写尽心境。寄情于鹤,将身比鹤,两首歌均融人与鹤为一体;鹤是人的精神寄托,人是鹤的知心伴侣。《放鹤亭记》直言,南面为君不如好鹤的士人,可以怡情自得。渺茫,他满不在乎:“却后五百年,骑鹤还故乡。”《戏作种松》)中品#【高三语文试题第4页(共8页)】
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