[考阅评]2025年贵百河广西示范性高中9月高三联合调研测试语文试题

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18:40 4l B辞1分,分析3分。意思对即可)7.(4分)①懂事体贴:主动帮助姐姐收钱(举着付款码卡片),照顾行动不便的父亲,展现出超越年龄的成熟;②坚强乐观:面对家庭变故(父亲受伤),没有抱怨,而是用稚嫩的声音自豪地介绍“姐姐摆摊养全家”,体现出对家庭的责任感;③善于沟通:主动向“我"解释家庭情况,自然地与顾客互动,表现出在生活压力下的适应能力。(每点2分。答出任意两点.意思对即可)21324-2025 学年第二学期九年级期中学情调研语文参考答案及评分标准第1页(共3页)8.(6分)示例:①首先,我打算从学人物精神的角度来给大家分享。每个人的一生,都会遇到坎坷乃至不幸,文中的姑娘教会我们勇扛责任、乐观面对、积极应对;②其次,我会从修炼善良的心,努力构建和谐社会的角度来给大家分享。文中的“我”还有很多好心人,心地纯洁,心怀慈悲,用自己的实际行动帮助姑娘一家,让人感动;③再次,我会从成长的角度引导大家思考。作为新时代的青少年,我们应该磨砺自己、挑战自己,以强大自己,从而能自信地面对一切。(每点2分。符合题意即可)非“成功入围")10.(4分)①工业遗产自身价值:工业遗产具有历史、文化、科技等多重价值,成为吸引游客的核心资源;②保护利用的政策推动:各地政府主导工业遗产保护,出台管理办法,为工学"“文创"等创新业态,将工业遗产转化为可体验、可消费的文旅产品;④社会资本的积极参与:企业主动挖掘工业遗产价值,撬动社会力量推动工业旅游发展。(每点2分。答出任意两点即可)11.(4分)能。合肥钢铁厂:政府主导建设工业遗址公园,推动城区转型与文旅融合,体现材料四“探索新业态、与城市形象融合"的观点;太原东湖醋园:企业创新“工业旅游十多元业态”模式,吸引社会资本参与,符合材料四“撬动社会资本、形成新模式”的要求。者均通过多元主体合作,践行材料四“保护利用工业遗产”的核心思路。(观点1分,分析3分。意思对即可)12.(6分)建议:①主动认知:参观工业遗址,结合课程学工业遗产的历史与价值,记录整理收获;②实践传播:参与宣传活动(设计海报、拍短视频),采访老工业人并分享故事;③建言守护:针对本地遗产问题写调查报告,建议开放遗址作为研学基地或融人城市规(任选三点,每点2分,其他答案言之有理也可得分)()()))14.(2分)吾昔谪黄州/曾子固居忧临川/死焉(2分,每处1分)15.(6分)(1)庭院中(的月光)如积水般澄澈,仿佛水中有藻、交错纵横,大概是竹子和柏树的影子吧。(2)现在(所有)诽谤我的人,有的说我死了,有的说我升仙了,韩愈说的话确实不是虚言。(每小题3分。意思对即可)16.(4分)①乐观豁达:甲文中面对贬谪,能以“闲人”自许,在赏月中寻得生活趣味;乙文中面对谣言(如“死”仙”之说),以幽默态度回应,坦然接受人生起伏。②洒脱率性:甲文见月色即“欣然起行”,与友人漫步中庭,尽显随性;乙文提及自己“生遭口语无数”,却以韩愈自比,笑对谤言,体现超然心境。③善于自嘲:乙文借韩愈诗句“我生之辰,月宿南斗”,调侃自己的命运与韩相似,面对非议不悲叹,反以自嘲化解,足见其豁达胸怀。(每点2分。答出任意两点即可)[乙]文参考译文我当初被贬谪到黄州的时候,曾巩住在临川为母亲守孝,(后来他)病死在这里了。有人造谣说我和曾巩在同一天死去,还说:“如同李贺当时那样,是天帝在召唤他(离开的)。”当时先帝也听说了这些话,还专门向原籍为西蜀的蒲宗孟打听过,对我所谓的死表示惋惜。现在我被贬到海南,又有传言说我已得道成仙,乘坐一叶扁舟驶入大海后就没有返回,京城的人都(这样)说。这是我儿子来信告诉我的。今天,有从广州来的人说,太守柯述在黄州时曾对人们说,我在儋耳有一天忽然失去踪迹,只留下(一身)道服,大概是羽化登仙了。我一生遭遇的谣言这么多,大概是(因为我)出生的时间与韩愈相似,我的命宫和身宫都在摩羯星附近。所以韩愈曾在诗中写道:“我出生的时辰,月亮停在南斗星宿。”他又说:“没有好名声传扬,也没有恶名远播。”现在(所有)毁谤我的人,有的说我死了,有的说我升仙了,韩愈说的话确实不是虚言。2024-2025 学年第二学期九年级期中学情调研语文参考答案及评分标准第2 页(共3页)三、写作(55分)17.(55分)分项分等评分标准等次项目一等二等三等四等五等(55-48分)(48-39)(39-30)(30-21)(21-0)分数30-26分26-21分21-16分16-11分11-0分
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