上进联考·2025-2026学年高一年级统一调研测试（开学考试）语文试题

2025-08-25 16:39:56 4℃

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本文从以下几个角度介绍。

识这些珍贵的文化遗产。②鼓励创新,将传统工艺与(-)科技相结合,推动传统文化的创造性转化和创新性发1.C（此题考查理解文中重要语段大意、检索提取重要信息③加强文化交流与合作,在世界范围内交流白桦树文的能力。根据材料一第3段“白桦树皮最内层为次生韧皮同推动其繁荣发展。（每点2分）（此题考查探究问部,主要由纤维细胞和筛管组成”、第4 段“次生韧皮部外能力。根据材料二和材料三中所提及的白桦树文化为周皮,是树皮最主要的组成部分,由内向外可分为3 个部点,结合文化传承与发展的基本途径进行概括,并将答分:栓内层、木栓形成层、木栓层”“木栓形成层不断向内生长为栓内层,向外则生长为木栓层"和第5 段“周皮外包裹行层进式组合呈现即可。)【阅读导引】着树皮的最外层——外表皮"可知,C 项图解中所显示的白现代文阅读I是三文本阅读,三则材料都围绕白桦桦树皮结构是正确的。故选 C。)开。材料一介绍了白桦树的基本特征,包括其修直的2.D（此题考查概括和分析材料关键信息和内容要点的能优美的姿态、独特的树皮外观以及树皮结构。材料二介力。“在艺术领域中深受艺术家们喜爱,被赋予了坚韧和白桦树皮制品在俄罗斯等地区的悠久历史和广泛应用，纯洁的象征义”分析有误。根据材料三“也正因为如此,才了这些制品承载的历史记忆和民族情感,展现了白桦树使诗人对白桦树这一意象上所承载的感情升华为几近崇化传承价值。材料三通过弗罗斯特诗歌中“白桦树”的拜、难以表述的复杂的隐喻”“而白桦树这一意象被诗人赋来探讨其文学价值。予的精神之美、信念之美同时也是弗罗斯特所追求的诗歌（二)7.0的最高境界”可知,材料谈论的是诗歌领域,并非“艺术领6.B（此题考查理解文本内容的能力。“是为了让疏眉域”,且材料中赋予白桦树象征义的人是诗人弗罗斯特,并降低修理费用”分析有误。根据原文“哪有什么儿非“艺术家们”,选项扩大范围。故选 D。）子，给自己壮胆罢了”可知,温姨谎称与儿子同住是为3.A（此题考查分析材料关键信息、评价材料主要观点和基自己壮胆,而非“降低修理费用”。故选B。)本倾向的能力。B.“使读者能够直观地感受到白桦树的特7.A（此题考查分析鉴赏文本艺术特色的能力。“使情点”分析有误。典雅的语言不能使读者产生“直观地感述节奏加快，给人紧张感”分析有误。根据原文可知，受”。C.“又展示了其在现代社会中的创新应用”分析有误。故事的情节并不紧张，线索也没有这种效果。故选 A。材料二并未提及白桦树皮制品“在现代社会中的创新应8.①“嘀嗒声”指座钟发出的声音。②象征着生活的节用”。D.“可以看出人类对白桦树有深厚的崇拜之情”分析规律。③“嘀嗒声”体现了温姨生活的寂静与内心的子有误。根据材料三“诗人对白桦树这一意象上所承载的感情④“嘀嗒声”象征着人与人之间的温暖和关爱。当座升华为几近崇拜、难以表述的复杂的隐喻"可知，“对白桦树摆时，温姨感到不适和空落,而“嘀嗒声”的响起则让有深厚的崇拜之情”的是诗人弗罗斯特,而非“人类”。故到安心和踏实,让她在孤独中找到了些许慰藉。（每选 A。)分）（此题考查理解关键词语的能力。可从“嘀嗒声4.①树干高大、修直;枝叶扶疏,姿态优美。②树皮洁白、结表层义和深层义来展开回答。“嘀嗒声”原本指座钟实、轻盈且有弹性,表面纹理独特,上面有黑色斑点。（每的声音。“嘀嗒声”停止后,温姨的生活被打乱了，她点2分）（此题考查概括材料重要信息和内容要点的能耳朵里总是有细碎的声响，一切都变得不同寻常，可见力。根据三则材料和相关信息,整合出答案。材料一第1嗒声”象征着生活的节奏和规律。“嘀嗒声”一响,那段“白桦树干修直、枝叶扶疏、姿态优美,高可达二三十米,碎声就没了，温姨一下子就踏实了，可见温姨生活的寂树皮洁白雅致、纹理独特,其上有一个个大块的黑色斑内心的孤独。疏眉男子修好座钟，“嘀嗒声”再度响走点”;材料二第1段“实际上用作原料的是白桦树皮的表温姨感到安心和踏实;男子一次又一次上门维修座钟，层,它相当结实,富有弹性,而且有一种让人赏心悦目的乳独的温姨找到了些许慰藉。由此可见，“嘀嗒声”也象黄色”;材料三“一身素白、高大巍峨、直指云霄的白桦人与人之间的温暖和关爱。）是妄（），树"等。）9.①温姨为了给自己壮胆，谎称与儿子同住,实际上她并5.①重视对于传统工艺的保护和传承,让更多的人了解和认、儿子，所以“儿子"送温姨到医院出人意料。②温姨每新课标I 卷

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