张家口市2024-2025学年度第二学期高二年级期末教学质量检测(启光教育)英语答案正在持续更新，目前2024届最新高考模拟示范卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

important start. (the last para.)①本句是一个主从复合句，主句是Caring school staff must understand。②who workfora young person'swell-being是who引导的限制性定语从句，修饰 staff。that the task...belongs to the adults, and that a careful introduction is an important start 是并列的两个由that引导的宾语从句，作understand的宾语。句意：关心学生福祉的学校工作人员必须明白，创造一个充满快乐的环境是成人的责任，而且认真的（姓名）介绍是重要的开始。D篇主题语境：人与社会一一技术本文是说明文。文章介绍了一种在瑞士洛桑联邦理工学院建立的“人工树”，它通过聚焦阳光直接将太阳能转化为氢气，为清洁能源存储提供了一种新方法。32.A。理解词汇。根据第一段中的the device appearstobea satellite dish,butit represents...storage（这个设备看起来像是一个碟形卫星天线，但它代表了在清洁能源面临的主要挑战之储能方面一一取得的重大进展）可推知，theuntrained eye指的是“没有专业知识的人”。33.D。理解具体信息。根据第二段中的Thissystemgatherssolarenergyand turnsit directlyintohydrogen（该系统将太阳能收集起来，并将其直接转化为氢气储存起来）可知，这个人工树的主要功能是将太阳能转化为氢气储存，A项“发电”不是其主要功能；B项“用作卫星天线”并非其实际功能，它只是看起来像而己；C项“减轻电网压力”是它独立于电网运行带来的结果，而非主要功能。34.D。理解文章结构。第三段中作者将氢气存储能源的方式与传统的储存方式（使用大型、沉重且昂贵材料制成的电池）进行对比，由此说明氢气的优势，用的是对比的写作手法。35.C。理解观点、态度。根据最后一段中的“Webelievethis approach..greenhydrogen.”（我们认为这种方法可以生产出具有经济竞争力的绿色氢气）可推知，Haussener认为这个系统的广泛应用能够实现低成本的能源生产。A项“不适合住宅使用”与原文不符；B项“需要更进一步的研究才能实现实际应用”和D项“在工业领域发挥的作用更大”并非Haussener的观点。第二节主题语境：人与社会一一人际沟通本文是说明文。文章阐述了教师在学生生活中扮演的重要角色。36.C。设空处位于段尾，属于Brooke Chorpening说话内容的结尾。上一句Brooke说“如果我遇到困难，我的老师总是随时帮助我”，故设空处仍是Brooke对老师的回忆和评价，因此c项（她就是那个我可以依靠的人）符合此处语境。C项中的She指代上一句话中的myteacher。37.B。设空处位于段首。上文是数学教师EdnaTaylor的陈述，下文是从另外一个角度的分析，故设空处起另起话题的作用。下文提到学生需要情感支持；若家庭不能满足，学校就要承担起这份责任，让他们可以放心谈论不愿意和父母谈起的话题，故B项（养育一个孩子需要整个社区的努力）符合此处语境。B项的说法是源于非洲谚语“It takes avillagetoraise achild”，意为“需要举全村之力来养育一个孩子”。在这里，Ittakesacommunitytoraiseachild强调了在一个社区中，教育孩子不只是孩子的父母或家庭的责任。本段谈论的是为学生提供可以舒服地谈论某些话题的安全空间，与鼓励他们实现梦想连贯性不大，故排除D项（鼓励孩子的梦想很重要）。38.F。上文提到师生之间建立了像亲子关系一样的牢固纽带，下文提到反过来学生也会为维系这样的师生关系付出努力。由此可知，设空处谈论的是老师对学生的付出，故F项（这让学生们确信老师会支持他们）符合此处语境。F项中的This指代上一句的内容。