张家口市2024-2025学年度第二学期高二年级期末教学质量检测(启光教育)生物答案

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16:3618题10分非选择题每题分值19题11分总分值52分非选择题理想难度系数0.4~0.5数量20题10分21题10分1/17题型题号分值考查模块详细考点能力要求学科素养难度星级理解能力:理解环核苷酸的结环核苷酸的结构与功构和在遗传信息传造中的作生命现念、科学能、核酸的组成及造传用,辨别其与DNA组成单位信息的传递思维的差异细菌中蛋白质的组成、理解能力:掌握蛋白质的元素组成、婴定方法,理解细菌中生命观念、科学分子与细胞合成与功能,细胞骨架蛋白质的合成与加工过程,以思维蛋白的相关知识及细胞骨架蛋自的功能理解能力;理解转录因子在细转录因子对基因表达胞发育过程中引导细胞分化生命观念、科学分子与细胞的调拉作用及与细胞的机制,以及其与基因表达产思维分化的关系物的关系淀粉水解反应的能量理解能力:明确淀粉水解和氧变化、酶的作用原理以分子与细胞化分解的能量变化差异,理解科学思维及影响化学反应的酶降低活化能的作用机制因素短串联重复序列在染色体上的分布及特点,理解与分析能力:理解短串联重复序列的概念,分析其在不科学思维、科学遗传与进化减数分裂和有丝分裂探究过程中染色体上相关同细胞分裂过程中的变化情况序列的变化伴性遗传中基因频率计算与分析能力:运用基因频的计算以及自由交配率计算方法,分析伴性遗传中科学思维、科学遗传与进化模拟实验的原理和结自由交配的结果,理解模拟实探究果分析验的各环节意义花粉过敏反应的发生理解能力:理解过敏反应的发生机制,掌握体液免疫的过程生命观念、科学7稳态与调节过程、体液免疫相关及相关细胞和物质的作用思维知识神经激素的分泌调节理解能力:分析神经激素分泌生命观念、科学8稳态与调节方式、分级调节的特点调节过程,理解分级调节放大思维以及性激素的作用效应,掌握性激素的作用范围迷走神经的组成、功能理解能力:明确迷走神经的组成和功能特点,区分其与自主生命观念、科学稳态与调节以及自主神经系统的思维相关知识神经系统的关系理解能力;理解农田生态系统日生态系统的物种中物种配置对产量的影响,掌生命观念、科学配置、物质循环以及群落的季节性变化握物质循环的特点和群落季思维节性变化的原理续表题号分值考查模块详细考点能力要求学科素养难度星缀生态系统中种科数量理解与分析能力:分析种群数生物与环境登变化自线,判断种群的年龄11变化曲线分析,种内竞站构、种内竞争情况以及增长科学思维争和增长率相关知识率的变化征生物培养、PCR产物实验操作与分析能力:掌提批生物技术2处理以及DNA粗提取生物培养、PCR和DNA 粗提科学探究与工程的实验操作取的正确实验操作步骤和要点果两对相对性状杂交分析与推理能力:根据杂交实科学思维、科学造传与进化实验中基因位置的判断验结果,运用造传规律分析基探究和遗传规律的应用因位置,判断显隐性关系生物多样性的概念、生理解能力:掌握生物多料性的生命现念、社会物多样性面监的成胁内涵,分析人类活动对生物多样
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