陕西省高一2024-2025学年度第一学期阶段性学习效果评估(二)2政治(人民教育)试题

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辽宁省县级重点高中协作体高三期中思想政治19.(1)不断健全多层次社会保障体系,坚(4)中医药文化是中华民族的瑰宝,承载着持应保尽保原则,覆盖全民,统筹城乡,公千年的智慧与传承,蕴含着中华优秀传统文对待每个公民并确保其享受相应的社会保化的基因。一方面要深入挖掘中医药文化的障权益。(3分)在不断提高基本医疗覆盖内涵精髓,遵循中医药发展规律,传承精华,面和住院费用目录内基金支付比例的同时,守正创新,对其进行创造性转化和创新性发推动社会救助与社会保险协同发力,减轻人展,更好地阐释其当代价值,赋予其新的时民医疗负担,为人民群众看病就医提供了坚代内涵;另一方面保护好民族医药类非物质实制度保障。(3分)文化遗产,大力发展好中医药文化事业和文(2)全过程人民民主是社会主义民主政治的化产业,坚持以人民为中心,为人民群众的本质属性,是最真实、最管用的民主。(3生活增添更多健康福分)面对人民对优质医疗服务的急难愁盼,祉。同时坚持中医药文化传播内外并重,不党中央的决定、各部门的意见方案以及各地断提高中医药文化的全球影响力。(在答案区的积极探索,让城市医疗集团建设真实落中体现出三个不同角度即可)地,切实推动优质医疗资源下沉,保障人民等级等级描述分值群众利益(保障人民当家作主),(3分)分观点鲜明,能明确表实现了党的主张、国家意志和人民意愿的有达自己的见解;紧扣问题,水45-6分机统一。(2分)综合运用所学知识展开论(3)整体居于主导地位,统率着部分,具有述;逻辑严密,条理清晰部分所不具备的功能,部分服从和服务于整观点比较明确,能表达体,要立足整体,优化组合各个部分,选择自己的见解;能扣住问题展水33-4分最佳方案,实现最优目标。(2分)医疗管开论述,知识运用比较准理一体化、信息管理一体化和运营管理一体确;逻辑性较强,有条理化共同服务于完整的一体化管理模式,通过观点不明确;论述不能体化促成医疗集团建设;(2分)系统的集中指向问题,罗列知识;水21—2分整体性、有序性和内部结构的优化趋向要求知识运用不正确:论述缺乏我们树立全局观念,掌握系统优化的方法,逻辑,条理性差用综合的思维方法认识事作答与试题无关;或重水10分物。(2分)牵头医院有序对接成员单位,复试题内容;或没有作答协同单位统筹协作,不断提升医疗卫生服务的整体性和协同性。(2分)
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