2024-2025学年阜阳三中高二年级第一学期第一次调研考试[ZH240941B]语文试题正在持续更新，目前2024届最新高考模拟示范卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

那天晚上，长根在我家茅屋里过的。我和娘商量着把长根留在家里，但长根不同意，长根那天走后，还来过一次，那次他给凤霞带来一根扎头发的红绸，是他捡来的，洗十凡放在胸口专门来送给凤霞。长根那次走后，我就再没有见到他了。6.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是(3分)A风霞问我”一张桌子削去-个角后还琍几个角的问题，当“我”答错时她咯略大笑，表现7儿童的天真无邪。B“我”娘常领着凤霞去挖野棠那看一步走一步的样子，让“我”直想流泪，是因为“我”她对凤霞的爱护让人感动。C租了龙二的田以后，“我的日子过得又苦又累，但心里很踏实，因为“我”相信徐家会有重新振兴起来的那一天。D。小时候长根整天背着“我”，长大后“我”却不把他放在眼里，现在“我”为自己的年轻气盛、不懂事感到内疚和后悔。7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A,小说对福贵的经历采用民间化的语言进行描绘，通过淡舒缓的叙述风格，让读者在字里行间感受到一丝丝的温情。B.福贵是特定时代底层人物的缩影，小说节选部分讲述了他在输光家产之后落魄的故事，主要表现了世事无常的主题。C.小说中对龙二的外貌描写，没有使用过多的修辞，没有丝毫的渲染与夸张，白描手法极见功底，有以拙写巧之效：D.小说以第一人称的视角来讲述故事，增强了真实性和可信度，易引起读者的同理心，让读者在不知不觉中有代人感。8.《活着》作品中的主人公福贵，虽经历了一生的苦难，却依然友好地对待世界，这在节选部分也有所体现。请简要分析。(4分)9。小说节选部分叙述故事的同时饱含着浓厚的情感。请结合文本谈谈你的理解。(6分)二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10~14题。安昌侯张禹请陵肥牛亭地，曲阳侯根争，以为此地当陵姿庙，宜更赐禹他地。上不从以赐禹根由是害禹宠数毁忌之。天子愈益：厚禹，每骑，氟以起居闻，车驾自临问之，上亲弹秀床下，禹频首谢恳。禹小子未有官，离数视其小子，上即禹床下拜为黄门郎。禹虽家居，以转鞋为天子师，国家每有大政，必与定议。时吏民多上书言灾异之应，讥切王氏专政所致。上乃车驾至禹弟，降左右，亲问禹以天变，因用史民所吉王氏事示岛禹自见年老，子孙弱，又与曲阳候不，感为所怒，则洱上日：客秋日食，地度，或为请候相杀，夷我侵中国。灾变之意，深远难见。故圣人言争，不福怪来。性与天道，自子贡之属不得用，况浅乳那儒之所言壁下宜修政事，以菩应之，与下同其福喜，此经义意也。新学小生，乱道误人，宜无信用，以经术断之1”上雅信爱离，由此不疑王氏。故槐里令朱云上书求见，公脚在前，云日：“今朝廷大臣，上不能匡主，下无以益民，皆尸位【高二语文第5页（共8页）】