三晋卓越联盟·山西省2024-2025学年度高二10月联考（25-L-170B）语文试题正在持续更新，目前2024届最新高考模拟示范卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

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第三套大单元综合测试（一）》第一、二单元1.D(“我们要先…才能…”错误，原文为“透过文物，不仅能看到历史的刻度，还能触摸到精神的温度”，这里是递进关系，不是先后逻辑关系)2.B(“鲜活的革命故事、有血肉的英雄、革命的伟大精神应该担负起新时代文化使命，深耕革命文化沃土”张冠李戴。原文为“唯有担负新时代新的文化使命，深耕革命文化沃土，才能让鲜活独特的革命故事、有血有肉的英雄模范、催人奋进的伟大精神绽放于文艺舞台，见诸笔端画板，闪耀展览展演，走进观众心里”，“担负新时代新的文化使命，深耕革命文化沃土”是“绽放于文艺舞台，见诸笔端画板，闪耀展览展演，走进观众心里”的条件，根据文章内容，“担负…深耕…”的主语应该是“我们”或“国家文化部门”等，而不是“故事、英雄或精神”)3.C(“采用递进结构”错误，材料一围绕“用好宝贵红色资源”“推动文物活化利用”“开拓主题创作思路”“讲好革命文化故事”四个方面，就“如何为革命文化赋能”提供了理论指导，这四者之间是并列关系，而非递进关系)4.C(“实现”错误，原文提及开拓主题创作思路，需要“实施”革命文化品牌战略，并不是意味着实现与否)5.①保护革命遗址。姚家山村应该精心维护整修老旧房屋，完善室内展陈，优化周边环境，做到有址可寻、有物可看、有史可讲。②推动数字技术在文化领域的应用。例如发布姚家山村红色旅游地图，游客可以在相关文化旅游场所领取纸质版，也可以在线上查阅电子版，使用语音介绍和导航。③讲好革命文化故事。姚家山村可以推出文艺宣讲或红色主题文艺演出，用群众喜闻乐见的形式传播革命文化。（每点2分，其他答案言之成理即可）6.A(“更深入地揭示了唐代社会的阶层结构和贫富差异”错误，原文开头确实描绘了杜甫赴郑虔家途中的街景，但这主要是为了设置场景和突出杜甫对友情的珍视，而非深入揭示唐代社会的阶层结构和贫富差异)7.C(句子③并没有暗示郑虔对生活的绝望，而是表现了他在困境中的无奈和淡定。他对自己的画作被沙尘掩盖只是微微叹气，并没有表现出过度的沮丧或绝望)8.①通过描绘恶劣的天气环境，突出杜甫对贫寒友人的关心和牵挂。②风沙的描写也增加了故事的真实感和生动性，使读者更能身临其境地感受杜甫的艰辛。③风沙象征着当时社会的艰难和困苦，进一步凸显了杜甫和郑虔等人在困境中坚守情操和友情的可贵。（一点2分，答出三点给5分，意思对即可)9.①他们之间的情谊，不仅仅体现在诗词唱和上，更在于心灵深处的契合。杜甫不顾路途艰难，执意探望郑虔，郑虔也心领了杜甫对他的挂念，与之彻夜畅谈。②真正的友情是无价的，它不受物质条件的限制，不受时间空间的阻隔。杜甫与郑虔虽然生活境况迥异，但他们并没有高低贵贱之分，贫贱之交饱含深情厚谊。③即使在艰难困苦的环境下，也依然保持着对文学艺术的热爱。这种精神风貌，不仅仅是他们个人的品质，更是唐代文人群体的一种独特气质和文化底蕴。（每点2分，意思对即可）10.B、C、E(原文标点：良地一亩，用子五升，薄地三升，谷田必须岁易)在·925DY·语文-R-选择性必修下册-QGA人A人