国考1号4·10月卷1·高中2025届毕业班基础知识滚动测试(三)3语文答案正在持续更新，目前2024届最新高考模拟示范卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

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1、2024年国考1号5语文答案

11.（3分）【答案】C“运用排比、对比、比喻等论证手法”错，刘开的《问说》没有运用比喻论证手法。12.（8分）【答案】（1）“问”和“学”是相辅相成地进行的，不“学”就不能提出疑难，不“问”就不能增加知识。（第一句，判断句，1分；“无以”，没有办法、不能，1分；“致疑”，提出疑问，1分；“广”，增加，1分。共4分）（2）（对）比自己贤能的人，（就）妒忌他，不愿意向他问，（对）比不上自己的人，（就）轻视他，（认为）不屑于向他问。（贤于己，状后句，1分；如，比得上，1分；轻，轻视，1分；焉，他，1分。共4分）13.（3分）【答案】①破除疑难问题，求得正确见解：②丰富自己的学问知识：③提高自己的思想品德修养【参考译文】君子学一定喜爱问。问和学是相辅相成地进行的，不学就不能提出疑难，不问就不能增加知识。喜爱学却不多问，不是真的喜爱学的人。道理明白了，可是还可能不能应用于实际，认识了那些大的（原则、纲领），可是还可能不了解那些细节，（对于这些问题）除了问，将怎么解决呢？（对）比自己道德才能高的人，向他们问，借以破除那疑问，（这就是孔子）所说的到有学行的人那里判定是非。（对）不如自己的人向他们问，借以求得一点正确的见解，（这就是曾子）所说的以高才能向低才能（的人）问，以道德高知识多向道德低知识少（的人）问。（对）同自己水相等的人，向他们问，借以共同研究，这就是《中庸》所说的互相诘问，详细地考察，明确地分辨。《尚书》不是说吗？“喜爱问（的人），（学问知识）就丰富。”孟子论述：“找回自己的放纵散漫的心”（的时候），并提“学问之道”，“学”之后就紧跟着“问”。子思谈“重视品德修养（时），归结到要（好）问（勤）学，（在他的提法中）“问”并且在“学”的前面。古代的人虚心采纳善言善事，不挑选事情地问，不挑选人地问，（只要能）求取那有益于自己修养和学业的就可以了。三代以后，有“学”而没有“问”，朋友间的交往，能做到规劝做好事，不做坏事就不错了，那种在大是大非问题上互相请教，勤勉地只是以进修为急务（的人）未多见，何况世俗的人呢？认为自己对，别人不对，（这是）世俗人的共同毛病，学有未贯通（不理解的地方），（却）偏偏以为理解，（所持的）道理有不稳妥（的地方），（却）胡乱地凭主观猜测，像这样，就终生几乎（都）没有什么可问的事情（了）。（对）比自己道德才能高的人，（就）妒忌他，不愿意向他问，（对）不如自己的人，（就）轻视他，（认为）不值得向他问，（对）同自己水相同的人，抱着嬉戏的态度而不敬重他，不甘愿向他问，像这样，那么天下几乎没有可以问的人了。不这样（的话），就所问的（也）不是（他）所学的：（如）问（一些）天下的奇字僻典和琐屑事物来说说好玩：甚至自己心里所已经明白的（问题），（却故意拿它）问别人，来试试那人的才能：（或者）非常难解答的事情问别人，来逼使那人难堪。唉！学之所以不能接近古人，不（正）是由于这原因吗？而且那些不喜爱问的人，（是）由于不能虚心：不能虚心是由于不诚心实意喜爱学。也不是不专心用功的缘故；他学的不是古代儒家学的（东西），他喜爱的也不是古代儒家喜爱的（东西），不善于问是理所当然的。聪明人考虑一千次，（也）一定会出现一次错误。圣人所不了解（的事物），未必不是愚笨的人所了解的：愚笨的人所能做的，未必不是圣人所不能做的。真理不是只在某些人手里，学是没有止境的，那么，“问”可以少得了吗？所以贵人可以问身份低的人，道德才能高的人可以问不成器的人，老人可以问年轻的人，只要学行方面能有成就便可以了。孔文子不以向比他低下的人请教为耻辱，孔子认为他道德学问高。古人把“问”作为美德，而并不认为会是可耻的，后代的君子反而争先把“问”当作耻辱，那么古人所深深地（感到）羞耻的（事），后代人却做着而不以为耻的（就）多了，可悲啊！14.（3分）【答案】D（此词描写的景和情涉及现实和回忆）15.（6分）【答案】①细节描写，“黄蜂频扑”二句，取材于身边细节，词人见秋千而思“纤手”，因蜂扑而含“香凝”；②虚实结合，“黄蜂频扑”是实写，“有当时、纤手香凝”是虚写，将当时黄蜂与昔日场景连接；③运用联想想象，见黄蜂频扑而想象余香尚凝，大胆奇特的联想和想象，烘托对佳人的思念之情。2