[学林教育]2024~2025学年度第一学期七年级第一次阶段性作业英语A(外研社版)答案正在持续更新，目前2024届最新高考模拟示范卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

⑤a precious resource for.对..而言是一个宝贵的资源⑥in response to作为回应⑦insufficient resource availability资源可用性不足⑧behavioral data行为数据⑨proximity and aggression networks邻近性和攻击性网格0 selection pressure选择压力（又称为进化压力，指外界施与一个生物进化过程的压力，从而改变该过程的前进方向)?輥？輯？訛the evolutionary benefits or costs of different characteristics or behaviors不同特征或行为的进化效益或成本?輥？輰？訛an aggressive and highly competitive society一个攻击性强、竞争激烈的社会?輥？輱？訛ecological changes生态变化?輥？輲？訛cooperatively cope with disturbances in the environment共同合作来应对环境中的干扰?輥？輳？訛social behavior社会行为28.B。推断。根据第一段macaques increased tolerance and decreased aggression towards eachother可知，在飓风Maria给Cayo Santiago岛屿带来摧毁性打击之后，猕猴之间的宽容性增加，攻击性减少，故可推知，猕猴变得对同伴比较友好。29.D。理解具体信息。根据第二段.explore whether the macaques were simply passivelyengaging in these shade-sharing behaviors.they were being“forced”.可知，新的研究是为了探究猕猴分享有限的荫凉是出自一种什么样的心态，是主动原因还是被动因素而致。[干扰项分析]A.To demonstrate the kind nature of macaques.(为了展示猕猴的善良本性。)研究的焦点不是要展示猕猴的友善本性，而是分析它们在飓风后如何适应资源稀缺的情况。B.To investigate macaques'common behavior in groups.（为了研究猕猴在群体中的日常行为。)虽然研究确实涉及了猕猴在群体中的行为，但主要目的是理解它们在资源紧张条件下共享遮荫行为的动机和效果，而不仅仅是研究它们的日常群体行为。C.To work out negative impacts of insufficient resources on macaques..(为了研究资源不足对猕猴造成的不良影响。)尽管研究中提到了资源不足的影响，但研究的重点是研究猕猴在这种情况下如何通过共享遮荫来应对这一影响，而不是简单地分析资源不足的影响本身。30.A。推断。根据第三段Camille Testard说的话可知，在飓风Maria到来之前，容忍他人(分享荫凉)对死亡风险没有影响，在飓风Mia到来之后，容忍他人（分享荫凉）则意味着更好的种群生存。因此可推知，更好的生存需求是猕猴选择分享荫凉的原因。31.B。理解词汇。根据最后一段.macaques'social behavior was so flexible,making themquickly orientate themselves to this environ-mental change..可知，猕猴的社会行为非常灵活，使它们能够迅速“适应”这种环境变化。D【主题语境】人与社会一一科学与技术【语篇导读】本文是一篇说明文。现有的手机等电子设备中的芯片都是预置的，无法更新。如果消费者想更新自己的设备，只能买新设备。麻省理工学院(MT)的科学家设计了一款像乐高玩具的芯片，可以自由组合，从而方便使用者。【语块积累】①upgrade the hardware for your phone or smartwatch升级手机或智能手表的硬件②every new product roll--out每一次新产品推出③frequent product launches频繁的产品发布