高三2024新高考单科综合卷(一)1政治(新教材)试题

2024-08-02 15:42:38 12℃

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环境、不同年龄阶段、不同地区甚至于整个社会的竞争风气、家：7.D由“学生可以根据需要给卫星发指令获得地球观测数据，用庭环境的熏陶、经济压力以及社会价值观的改变都在影响着人来验证自己的创意是否合理可行”可知，只有通过实践才能验证们的生育观念。③从认识的客体来看，客观事物是复杂的，变化认识的客观真理性，④正确。“研制卫星”是直接经验，“专业知着的，其本质的暴露和展现有一个过程。生育问题是一个复杂识”是间接经验，“专业能力”是深化认识，表明间接经验同直接的事物，涉及到生育、养育和教育成本等方方面面。经验相结合能够深化认识，③正确。实践是认识的目的，①错对点训练误。只有符合客观实际的知识才是可靠的知识，亲身参与实践1.B材料表明不吃碳水化合物初期有一定的减肥效果，但长期不吃碳水化合物对身体的影响还是很大的，体现不吃碳水化合物获得的知识不一定符合客观，不一定可靠，②错误。的建议不是在所有情况下都适用的，说明真理是有条件的，真【情境命题·探究】有自己的适用条件和范围，①符合题意。真理与谬误具有严命题设计的界限，不容混淆，②错误。真理在实践的基础上不断超越(1)①意识指导人能动地认识世界。意识活动具有目的性、自觉身，而不是在谬误的基础上超越自身，③错误。人们对“吃肉选择性、主动创造性，中国航天人设计实验舱计划，制定三步走肥法”的认识不断深化，表明认识在主体与客体的相互作用中得战略，意识指导航天人正确认识航天问题。②意识指导人能动以发展，④符合题意。地改造世界，正确的意识可以促进实践的发展，要自觉树立正确担心犯错对于坚守原则底线、防止犯不必要的错误有积极意的思想意识。中国航天人按照三步走战略，发扬载人航天精神义，因此不能说担心犯错没有必要，①说法错误。真理与谬误往奋力拼搏、接续奋斗，以“满格的信心、满血的状态满分的表是相伴而行的，错误在一定条件下能够向真理转化，②符合现”，不断刷新中国高度,创造中国奇迹。③在尊重客规律基意“最大的错误就是经常担心犯错”批判的不是“担心犯错”而上充分发挥主观能动性要不断解放思想，与时俱以求真“经常担心犯错”，即反对害怕犯错、追求不做不错的畏错实的精神探索事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指想，③符合题意。“经常担心犯错误”是一种消极对待错误的错导实践。中国航天人尊重科学、实事求是、脚踏实地、循序渐进，误态度，而防微杜渐、克服麻痹大意也不能保证一定不犯错误，不断取得航天重大成就。④说法错误(2)①实践具有客观物质性，中国航天人对太空的探索会受到宇3.A中央准确分析判断世界经济发展大势、我国当前与未来经济发宙及其运动规律的制约；实践具有社会历史性，中国航天人对太展阶段转换存在的优势与劣势、我国当前面临的挑战与机遇，提出构空的探索受到相关技术等条件的制约，所以中国航天人对太建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，的探索不是一帆风顺的，只能步步实现自己的航天梦说明实践是不断发展的，追求真理是一个永无止境的过程：作为深刻②认识具有反复性、无限性，人类追求真理的过程并不是帆.风分析当前的国内外形势得出的决策，说明真理是具体的，任何真理的。从神舟一号到神舟十七号，取得重大成就，“尖兵号”“东是主观与客观的、理论与实践具体的历史的统一，①②符合题意。理是具体的、有条件的，不能超越历史条件的制约，③错误。材料未风二号”“长征二号E型”也经历过失败，对运载火箭可靠性的体现认识的反复性，④不符合题意识，对载人飞船的真理性认识受到实践水、科学技术等各种条【关键能力·培育】件的限制，经过反复试验改进，中国航天人对太空的探索才更完美。1.北京市园林绿化局联合市气象局发布森林体验指数，是将繁多的数据变成简明的指数，说明人的实践具有主观能跟踪训练1.AA符合题意。感性认识是认识的初级阶段，理性认识是认实现一箭多星，需要多方面配合，说明科学实验具有社会性高级阶段，感性认识有待于发展、深化为理性认识，理性认识特征，①符合题意。为实现卫星在运载火箭的推动下到达预定赖于感性认识。“感性认识是理性认识的目标”说法错误，B排轨道，科学家提前做了大量的计算来分析各个卫星之间的关系发布森林体验指数，只是对客观的反映，并不能优化城市森这说明科学家正确发挥主观能动性实现实践预期，②符合题意林空间布局，C排除。应提供均等化的基本公共服务，而不是材料没有体现卫星发射遇到困难，发展道路的曲折性，也没有体异化的基本公共服务，D错误现认识的反复性，而且是主客观因素共同决定了认识具有反复2.B材料表明问题是时代的声音，今天面临的复杂问题，给理论性，③④不符合题意」创新提出了新的要求，这表明发展着的社会实践不断向认识提2.D面对困难，中国航天人脚踏实地，精益求精，不断优化，一出新的课题，①符合题意。答并指导解决问题（实践）是理论步实现自己的航天梦，说明中国航天事业在挫折中不断总结经(认识)的根本任务，表明满足社会实践的需要是认识的根验，推动实践的发展，每一次飞行都会运用一些新技术，解决的和归宿③符合题意。材料主旨是随着社会实践的发，些老问题，说明实践是认识发展的动力，认识工具的改进推动人理论创新回答并指导人们解决社会实践问题，这强的是们认识的发展，②③正确。应该是做到主观与客观的具体的历挥正确认识对实践的指导、推动作用，既没有体现社会践史的统一，①错误。真理在实践中不断发展，但并不意味着原有为认识发展提供优越条件，也没有体现社会实践为验证认识正的真理被推翻，④错误。确与否提供了客观标准，②④不符合题意3.①认识是主体对客体的能动反映，认识具有反复性，人们对月球3.D水种人聚焦渔业种苗问题（实践提出的问题），突破水产的认识是在多次登月的实践中不断深化的。②从认识的主体来育种的“卡脖子”难题，填补多项技术空白（科学研究的发展,这看，人们对月球的认识总要受到具体的实践水的限制，总要受说明实践提出的问题引导科学研究的发展方向②正确；水产到不同的立场、观点、方法、知识水、思维能力、生理素质等条种人突破水应育种的“卡脖子”难题，填补多项技术空白，使件的限制。几代中国航天人不懈努力，充分发挥主观能动性，不业的科技进步贡献率提高，这说明创新能力的提高推动实展和认识深化，④正确；科研意识影响科研水，但不决定科研断进行了绕月、落月、采样返回，包括有史以来首次实现人造探测器月背软着陆等活动，使我们对月球的认识不断深化，实践水水,①排除；实践是检验科技进步的标准，实践主体的能动性不断提高。③从认识的客体来看，客观事物是复杂的、变化着强调主观的东西，③错误。4.的，其本质的暴露和展现有一个过程。月球的复杂变化，决定了中国科学院发布的嫦娥五号月球科研样品研究成果，深化了人类对月球演化历史的认识，这说明科学研究是推动认识发人们对月球的正确认识往往要经过从实践到认识、再从认识到的强大动力，也说明在继承基础上不断超越是真理发展的实践的多次反复才能完成。对月球的认识不断发展，不断刷新人类认识世界的高度。规律，①③符合题意。认识的发展是在辩证否定前人认识的基解析：结合材料，联系认识具有反复性相关知识回答即可。础上实现的，“不断推翻前人认识”说法错误，②不选。实践是检验认识的真理性的唯一标准，④说法错误第五课寻觅社会的真谛5.D不管是真理性认识还是错误的认识都具有能动创造性，“更具有”说法错误，且实践具有直接现实性，认识不具有直接现【知识体系·构建】实性，①不选实践是在科学理论的指导下沿着科学性不方【自我诊断】深化的，②错误。在中国特色社会主义思想的①基本问题②决定③相对独立性④曲折⑤基本矛盾学指引下，我国创造了个令人刮目相看的人间奇迹，可见理⑥创造者⑦人民⑧人民主体论的价值在于指导实践，理论的说服力、感召力从根本上源于明辨是非在学指导实践中展现的真理力量，③正确。认识的目的在于指1.X社会意识具有相对独立性，它有时会落后于社会存在，有时导实践，学思想的目的在于把思想变成改造主观世界和客观世又会先于社会存在而变化、发展界的强大武器，④正确2.×社会存在能离开社会意识，社会意识不能离开社会存在。6.D实践是主观见之于客观的物质性活动，①错误。30年来，中3.×生产方式的变革决定着社会形态的更替国航天人坚持自主创新，不断提出技术跨越的创意，经过无数次4.×我国政府加快推进营业执照、组织机构代码证等“多证合艰苦而严谨的实验和科技攻关，奇迹般地将科技创意变为现实”登记制度改革，符合上层建筑一定要适应经济基础状况的这表明实践具有直接现实性，航天人不断超越自我，在实践中化,1规律。科技创意为现实；认识具有反复性，正确认识往往要经过从实践5.×在我国，改革的根本目的是使生产关系适应生产力的发展，到认识、再从认识到实践的反复过程，②④正确。实践是认识的使上层建筑适应经济基础的发展基础，“空间站全面建成取决于中国航天人对太空认识的不断深：6，X人民群众的实践是创造物质财富和精神财富的源泉。化”说法错误，③排除。:7./高中总复·思想政治572参考答案与详解

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