[高三总复习]2025届名师原创模拟卷(三)3语文(XS5)试题正在持续更新，目前2024届最新高考模拟示范卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、2024年名师原创模拟
2、2023-2024学年名校名师高考模拟仿真卷二
3、2024年名师原创模拟的卷子及答案
4、2024名师原创模拟试卷
5、名师卷2024高三综合
6、2023-2024学年名校名师高考模拟
7、2024名师原创模拟语文
8、2024名校名师高考模拟仿真卷二
9、2023-2024学年名校名师高考模拟仿真卷一
10、2024名师卷

专题五现代文阅读Ⅱ（现代诗歌）教考衔接特色练语基小题天天练1.选CC项，“介绍了康河的地理、环境、历史等信息”错误，1.(1)爱而不见搔首踟蹰(2)清风徐来水波不兴此段并没有写康河的历史。(3)制芰荷以为衣兮、集芙蓉以为裳（小楫轻舟梦人芙蓉2.选BB项，“也有懊悔自责之意”错误。作者描写女郎轻盈：浦/接天莲叶无穷碧映日荷花别样红)地将船转出康桥，和自己的笨拙形成对比，既有对这样的美！2.解析：第①空，根据前文的“槐花美食”和后文的“可食用”景的欣赏，也有艳美之情，而不是懊悔自责之意」“不能食用”可知，有的槐花可以食用，有的槐花不可以食3.采用拟人的手法，给一个普普通通的小桥注入了血脉与精用，故此处可填写“并非都可以食用”或意思相近的语句。气神儿，写出小桥玲玲珑珑的风韵和脱俗之美。第②空，根据后文“白色的刺槐花…可食用但不可入药”4.(示例一)喜欢《再别康桥（节选）》。这首诗选取“金柳”“青“红色的槐花…既不能食用”，以及“我们吃的槐花美食来荇”“潭水”等意象，描写了康桥的美丽风光，在抒发喜悦之自白色刺槐”可知，淡黄色的国槐花只可入药，不可食用，故情中流露了作者对康桥难分难舍、依依惜别的深情，有一种此处可填写“但不可食用”或意思相近的语句。第③空，由淡淡的离情别绪，其抒情基调是低缓的。前一分句“既不能食用”可知，此处应填“也…”；根据前文(示例二)喜欢《我所知道的康桥》。这篇散文语言热情活泼，“淡黄色的国槐花…可以入药”“白色的刺槐花…可食字里行间都洋溢着作者对康桥的无限喜悦和眷念的感情。用但不可入药”“红色的槐花（变种）仅供观赏，既不能食用”类文拓展提升练可知，此处是说红色的槐花不能入药，故此处可填写“也不可入药”或意思相近的语句。1.选CC项，“只能选择躲避”错误，这是一个假设，而假设过参考答案：①并非都可以食用②但不可食用③也不可后，守望者的选择并非逃避，而是与黑暗抗衡。入药2.选CC项，“表现出守望者对亲人们的失望与无奈”错误，3.选D文中的“槐蝉”使用了借代的修辞手法，“槐蝉”代指高通读全诗可知，这是为了衬托守望者的坚定执着。官显贵。A项，使用了借代的修辞手法，“管弦”代指音乐。3.解析：“花园”指人类坚守的精神家园，而“会亮起来”是因为B项，使用了借代的修辞手法，“桑梓”代指家乡。C项，使用现在花园正在经历“雷雨就要来临，花园一阵阵变暗”“雷雨越过花园那边的城市，阴沉沉地”的过程，这句话表明作者坚了借代的修辞手法，“娥眉”代指美女，诗中指杨玉环。D项，使用了比喻的修辞手法，人心是本体，木石是喻体。信，雷雨过后，光明最终会到来，人们会摆脱黑暗；这句话也表明了作者对于未来的乐观自信，以及守护家园的坚定信念。4.解析：本题要求将一个长句转换为三个短句。一般而言，长参考答案：①雷雨过后，花园会恢复生机。②“花园”象征人句拆分短句，第一步是提取长句主干，形成第一分句。本句类的精神家园，“花园会亮起来的”意为人类的精神家园终将！主干为“我这本书只预备给…的人去看”，考虑到只允许摆脱黑暗，重现光明。③表达了作者乐观自信的情感和守护拆分为三个短句，应该将“…的人”的限定或修饰成分“本精神家园的坚定信念。身已离开了学校，或始终就无从接近学校，还认识些中国文4.解析：由“一个对疼痛有深刻感受的人”“早已从自己的关节字”一并组合，形成第一个分句“我这本书只预备给一些本那里感到/这阴沉的先兆”可见，守望者曾经受过伤，饱经苦身已离开了学校，或始终就无从接近学校，还认识些中国文难，感知敏锐；由“没有别的/你只能让你的疼，更疼/你只能字的人去看”。第二步是将原附属于长句的其他成分增删别眼看着花园，在夏日巨大的反光中/变暗，更暗/一动不动”少量词语使其独立成句。例如“置身于文学理论、文学批评可见，守望者只能独自承受家园被雷雨侵蚀的痛苦，痛苦无以及说谎造谣消息所达不到的那种职务上”，增加主语“这助；由“让亲人们远走他乡”可见，他让亲人们远走他乡，而些人”可独立成句，形成第二个分句；“他们还极关心全个民自己选择了坚守与守护，独自承担苦难，充满责任感；由“花族在空间与时间下所有的好处与坏处”可以形成第三个分园会亮起来的/而与黑暗抗衡，你只需要一个词”可见，他对句。第三步是根据命题要求进行适当调整，形成答案。未来充满信心，十分乐观，敢于与黑暗抗衡。参考答案：我这本书只预备给一些本身已离开了学校，或始参考答案：①饱经苦难，感知敏锐。守望者不仅“对疼痛有终就无从接近学校，还认识些中国文字的人去看，这些人置深刻感受”，而且在雷雨到来之前就能感受到“阴沉的先身于文学理论、文学批评以及说谎造谣消息所达不到的那兆”。②痛苦无助。面对黑暗，守望者只能承受精神家园被种职务上，他们还极关心全个民族在空间与时间下所有的侵蚀的痛苦。③勇于担当。守望者选择让亲人们远走他好处与坏处。乡，独力承担苦难。④乐观坚定。守望者相信“花园会亮起!5.解析：委婉或坚决是文学性语言的重要特征，有较强的情感来的”，并坚定地与黑暗抗衡。内涵，能反映创作意图，这一点与论述性语言的模糊或确定5.选CC项，“喝多了庆功的美酒”说法错误，原诗中并没有有很大不同，我们可以根据其语言表层指意直接理解。该写真正喝酒，只是看到丰收后内心喜悦的一种表达。部分文字中，“一定”的主语是“他们”（读者），表达的是信任6.选DD项，“直抒胸臆”的说法有误，这两句应该是间接抒情。与鼓励；如果学生误认为是“判断”或“祈使”，则不正确7.①打谷场上，辛勤的农人去粗取精，去除谷物的皮壳，收获“也许”的主语是“作品”，表达的是谦虚，指向“他们”，又表丰硕的果实（或答“去掉浮华的外壳，留下岁月的精华”）。达出期盼；如果学生误认为是“不确定”或“犹豫”，则不正②收获季节，烦恼疲倦随风消散，成熟的果实回报了辛勤的确。要密切联系题干中“态度”与“意图”回答。劳作，也给农人留下美好的希望和梦想。参考答案：①“一定”措辞坚决，表示对读者的信任，传达的8.①在结构上起到承上启下的作用。由写白天的景象过渡到是对阅读的鼓励。②“也许”措辞委婉，表示创作者的谦逊，写夜晚的景象（时间方面），由田野过渡到村庄（空间方面）。传达的是对阅读的期盼。②揭示“我”“醉倒”的原因。正是农人的安乐幸福使“我”陶：6.选D文中引号的用法是强调。A项引号的用法是特殊含醉。③升华了诗歌的主旨，歌颂了辛勤的农人。农人安乐：义，B项引号的用法是特定称谓，C项引号的用法是直接引幸福就是“我”的安乐幸福。用，D项引号的用法是强调。164