江西省2025届高三金太阳7月联考(无标识)语文答案

2024-07-25 01:30:41 4℃

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三步一体高效训练记强调看到作品为什么避免郑么写”，A,B均为对现底文本“这么写”的赏析，C与闯读方法无关。4材料二是如何论述“以作者身份与文本对话”的？请简要分析4分)鲁侍萍旧衬衣？答案0首先从当下网读方法中存在的问速人，是出主对对活恩到（甲阅决时不仅买有国作品为的这样，答案：D周朴园你告诉她在我那顶老的箱子里看国为有避免那样污，②发后运用引正法用等毛的文来论达这二原则的里由，⊙又（运用例证法列事儿个情鲁侍萍老爷那种绸衬衣不是一共有五典文本的修改实例，证明这一厚则的价值，①最后引用朱光潜的名言强化“以作者身份与文本对话”这一观点。《年周朴园要哪一件？鲁侍萍不是有一件，在右袖襟上有5综合上述材料，以下面雷雨第二幕选段为例，就如何与文本有效对话提出阅读建议。6分）的一件，1分，意思对即可)周朴园（惊愕）梅花？(大见起来)流，这足一年强童！关至用年面前，拍相)你是车，凭，凭什么打我鲁侍萍还有一件绸衬衣，左袖襟也绣原稿：周朴园（徐徐立起)哦，你，你，你是鲁侍萍鲁侍萍我是从前伺候过老爷的下人的儿子？周朴园哦，侍萍！（低声）怎么，是你周萍你是谁？鲁侍萍你自然想不到，侍萍的相貌有鲁大海妈，别理这东西，您小心吃了他们的亏。周朴园你一侍萍？（不觉地望望相定稿：鲁侍萍(大哭起来)哦，这真是一群强盗！（走至周萍面前，抽咽）你是萍，又凭，凭什么打黄鲁侍萍朴园，你找侍萍吗？侍萍在这周朴园（忽然严厉地）你来千什么？的儿子？“好三长5斯卧“。牙高山，乡杀鲁侍萍不是我要来的。周萍你是谁？周朴园谁指使你来的？鲁侍萍我是你的你打的这个人的妈。产长：特展鱼不T出出，率鲁侍萍（悲愤）命！不公的命指使答案：一是将定稿与原稿对比，进行主动阅读。读者在对比中发现定稿增加了鲁侍萍的台词，这更能凸显地此时鲁大海妈，别理这东西，您小心吃了他们的亏。周朴园（冷冷地）三十年的工夫你还渴望认子又不致相认的痛苦内心，丰富了人物的形象特征。二是善于发现并借助经验和想象去读懂作品的句创作空白鲁侍萍（愤怨）我没有找你，我没有读者能发现选段中运用破折号等艺术技巧，借助经验和想象去体会其中欲语还休、语意转换的表达效果，从而读懂这儿又碰见你。。周朴园你可以冷静点。现在你我都物的复杂内心。（意思对即可）以不必哭哭啼啼的。(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）鲁侍萍哭？哼，我的眼泪早哭干了阅读下面的文字，完成6~9题。代县旅南要春内关保衣苦。你大概已经忘了你做的县木梅家的一个年轻小姐，很贤惠，也很规矩。有一天夜里，忽然地投水死了。后来，后来，文本一：天，你为了要赶紧娶那位有周朴园的门你知道吗？脸可进张迷喻象出姐背，遗者刷的喜黄示5代茶》周朴园从前的旧恩怨，过了几十年鲁侍萍不敢说。鲁侍萍那是因为周大少爷一帆风川周朴园哦。我没有死成，我把我的母亲鲁侍萍我倒认识一个年轻的姑娘姓梅的！周朴园你的第二个孩子你不是已周朴园哦？你说说看。鲁侍萍那是你们老太太看着孩子鲁侍萍可是她不是小姐，她也不贤惠，并且听说是不大规矩的。周朴园我看过去的事不必再提起周朴园也许，也许你弄错了，不过你不妨说说看。鲁侍萍我要提，我要提，我闷了三鲁侍萍这个梅姑娘倒是有一天晚上跳的河，可是不是一个，她手里抱着一个刚生下三天的男孩。听知道我自己的孩子偏偏命人说地生前是不规矩的。得认金好货商t受台责徐处本定第小情灯周朴园怪不得四凤这样像你。周朴园（苦痛)哦！鲁侍萍我伺候你，我的孩子再伺候鲁侍萍地是个下等人，不很守本分的。听说她跟那时周公馆的少爷有点不清白，生了两个儿子。生了第二个，才过三天，忽然周少爷不要她了。大孩子就放在周公馆，刚生的孩子地抱在怀里，文本二：在年三十夜里投河死的。我写《雷雨》是一种情感的迫切己来主宰自己的命运，而事实是命这周朴园（汗涔涔地）哦。鲁侍萍地不是小姐，地是无锡周公馆梅妈的女儿，地叫待萍。》八上面，思年弯天捉弄，一种不可知的力量的一机过以为是徜徉在自由的天地里。称为鲁侍萍老爷，没有事了？（望着朴园，眼泪要涌出）老爷，您那雨衣，我怎么说？账题手寒来写剧中人物的争执【)。在这些人他们已彻头彻尾地熟悉这一群人的周朴园你去告诉四凤，叫地把我樟木箱子里那件旧雨衣拿出来，顺便把那箱子里的几件旧衬衣也按出来。品州资静票日面，了部小女品守整亦哪到不”县点皮认好的二怀林：称明[24新教材DY,语文-R-必修下册-QG】

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