金太阳忻州市2023-2024年第二学期八年级期末教学监测(24-CZ277b)语文试题正在持续更新，目前2024届最新高考模拟示范卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

光下亭亭玉立、婀娜多姿。第四句是说这个姑娘实在5.①追忆过往。“风回”，即春风吹回，春风与往年的一太过美丽，挑动人的心思，让人不禁为之动容。所以第样；丝竹声与初升的月亮也和往年差不多，眼前所见之四句应是男子为此而动容，不是女子忧愁不安春景与耳中所听之乐声均使词人想起往昔的生活，表7.①先是见月怀人。男主人公沐浴在皎洁的月光下，触达了词人对往昔生活的怀念与往昔不再的忧思。②不景生情，思念心中那个美丽的女子。（思念）②接着想满现实。在对往昔的依恋怀念中回看现实的处境，自象月下女子姣美的容颜、婀娜的倩影，表达对爱人的衷己已是两鬓斑白、日渐衰老，对词人来说，春天的到来、心赞美、思慕之情。（赞美）③最后，思不得见，感情不东风的解冻都无法减轻他对眼前现实的愁怨。③故国可遏抑，直接抒发了男主人公的忧伤惆怅之情。之思。风竹发出的声音和新月的照耀还像当年一样，(忧愁)笙歌未散，酒杯还在，可已不是当日盛况，透露出词人涉江采芙蓉对国之不在的痛悔之情。1.B解析“到了夜晚，它们就把月光排列成一行一行；6.C解析“词人对这种心情的体会比常人更深”错。到了早晨，它们就把露珠排列成一行一行；到了冬天，“别是一般滋味在心头”是词人独特的体验与感受。词它们就把雪排列成一行一行”是排比句；“听它们那被人昔日是养尊处优的天子，如今成了阶下囚徒，备受屈太阳的一句笑话逗得突然炸响的‘噼噼啪啪’的笑声，辱，遍历愁苦，心头淤积的是思，是苦，是悔，还是那狂喜的、幸福的炸裂”是拟人句；“诗，还用得着你去恨…词人自己也难以说清。苦思冥想吗”是反问句，“面朝土地，谦恭地低下头来，7.下阕运用了比喻和通感的修辞手法。①“剪不断，理还拾进篮子里的，全是好诗”是比喻句，文中没有使用对乱，是离愁”以麻丝喻离愁，将抽象的情感具象化。比、借代和夸张的修辞手法。②“别是一般滋味在心头”用味觉来写愁苦，深刻表达2.原句运用了排比的修辞手法，增强了文章的气势，三个了词人的故国之思和亡国之痛。分句结构整齐，充满诗情画意和韵律美。改句是一个鹊桥仙纯粹的叙述性句子，缺少诗意美、韵律美。1.D解析“主要运用叙事、描写的表达方式”错，总观3.①把文字排列成一行一行②更无丝毫诗意全词，每片前三句皆为写景抒情，后两句均为议论。4.C解析“表达了诗人遇到知音的喜悦，同时又表达2.黄昏时分，如血的残阳（比喻）给这个小小的孤村披上出希望见到歌者而不得的苦闷”错，诗中表达的是诗人了一层惨淡的红纱。一条弯弯曲曲的小河绕过村子，对知音难遇的感叹，楼中之人并不一定是他的知音，诗向远处流去。暮色四合，几声哀鸣打破了村庄的寂静，人也没有想要与歌者见面。原来是几只寒鸦，正飞向自己的巢穴。5.①通过直接写“音响一何悲”“清商随风发，中曲正徘3.①分清主次关系（或“确定画面主体”）②“藏”与“露”徊”等音乐的特点，以及“一弹再三叹，慷慨有余哀”这的拿捏（或“处理好‘藏’与‘露”）③欲显而隐之感种曲词的反复，来表达诗人内心的悲凉之感。②用典，(或“含蓄的美感”)诗中借用杞梁妻的典故表达了音乐中蕴含的凄凉悲怆解析第①处，前文有“画面的主次关系是很讲究的”，的情感。因此，山水画在构图时，“首先要”做的应该是“分清主6.A解析“比”是以彼物比此物，“兴”是先言他物以引次关系”或“确定画面主体”。第②处，前文说的“这个起所咏之辞。这里的“明月何皎皎”，既无“比”，又不是火候”指“以含蓄的方式来表达画面的中心思想”，后文“兴”，只是描写眼前景。“明月何皎皎”作为中心意象，是举例说明“藏”与“露”的关系，语境中的“非常重要”它直接引发了诗人对家乡的思念之情，是“赋”的表现指的应是对“藏”与“露”的关系的把握，可补写“‘藏’与手法。‘露'的拿捏”或“处理好‘藏’与‘露”。第③处，根据7.揽衣而起，出门徘徊，伸颈远望，回房落泪，这些动作描“产生”可知，后面补写的内容应为一种结果、效果或感写写出了“我”夜不能寐的状态，流露出忧愁、孤独的情觉，再联系中国传统山水画和古典园林的共同点可知，绪，表达了“我”思念家乡、思念亲人的情感补写的内容为“欲显而隐之感”或“含蓄的美感”。虞美人4.C解析“想沉醉又不能沉醉的矛盾以‘何妨’二字委1.A解析B“雕栏玉砌”意为“雕饰华美的栏杆与用玉婉道出”错，应该是矛盾的情感以“只怕”二字委婉石砌成的台阶，指宫殿建筑”。C“朱颜”意为“红润的容道出。颜”，此指宫女的容颜。D“君”不是“你”的意思，而是5.“一枝如画”写出了碧桃的美丽，在乱山深处这样荒凉“我”的意思。的处境中“为谁开”，表现了它生长环境的恶劣和不得2.B解析“表现了词人光复故国的愿望”错，词中只有意的遭遇。词人以花自喻，寄托了无人赏识、怀才不遇词人对以往美好生活的留恋，无光复故国之意。的身世之感。3.李煜垂手扶着栏杆，俯瞰小院外，一两朵桃花在风雨中6.B解析从字面上看，秦观的构思似乎受到了《庄子》飘飘摇摇，那载着落红的溪水流向远方，日睹此景，李和李益的诗的影响，但所写的感情不一样，完全是词人煜想起自己的人生际遇，不由得一声长叹。独特的感受。解析从所给的四个镜头可知，要采用描写的手法，还7.(1)表达了词人的思乡之情。(2)①词的上阕写词人除要结合《虞美人》一词最后两句的意境进行补写。夕夜长夜难眠的苦闷。开篇两句勾勒了一个寂静幽深4.A解析“柳眼春相续”意为柳树生出了嫩叶，一年又的环境，“迢迢”“清”则突出了岁之长、夜之静、词人心一年的春天继续来到人间，此句没有从触觉的角度进之凄凉。②词的下阕以“断”“孤”等凄苦字眼表明漂泊行描写。之苦，以郴阳无雁传书极写思乡之哀苦。2114250XA