[内蒙古]巴彦淖尔市2023-2024学年上学期高二期末考试(24-233B)语文答案
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2、2024巴彦淖尔市高三质量检测
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4、巴彦淖尔市2023-2024学年高一上学期期末试题
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6、巴彦淖尔市2024年高考
7、2023-2024巴彦淖尔市高考时间
8、2024年巴彦淖尔市专业课程考试题
9、2023-2024巴彦淖尔市全市高三质量检测卷
10、2023-2024巴彦淖尔市联考
诗文)意味深长。④古时指到了暮年仍不得志的知识“故都”题旨暗合。③从行文章法上看,这里宕开文笔,分子。⑤心理学上指不知不觉、没有意识的心理活动。纵横议论,显出作者深厚的文化底蕴和开阔的思路。是机体对外界刺激的本能反应。也说下意识。⑥稀疏任务二零落。文中指秋草凋敝、零落。⑦不能控制自己的感1.写南国之秋主要是为了形成对比,衬托北国秋景之美、情或行为。⑧看见一片落叶就知道秋天的来临,比喻秋味之浓,同时显示出作者对故都之秋的热爱、赞美和发现一点预兆就料到事物发展的趋向。⑨不以千里为眷恋。远。指不怕路途遥远。0声和仄声,泛指诗文的韵2.文中有许多排比的句子或短语,具有工整、雅致之美,律。文中指推敲字的声韵。抒情味很浓厚,朗读起来又具有音韵之美,显示出作者(2)①风度、仪态,一般指美好的姿态。②默默,这里形具有很强的语言驾驭能力。容水没有声音。③形容荷叶相连的样子。汉乐府《江本文篇幅不是很长,但排比句很多,说明作者不仅南》中有“莲叶何田田”的句子。④因遥远而模糊不清;非常喜欢运用这种工整、雅致的语言,而且运用起来非因没有把握而难以预期。⑤柔美的样子。⑥形容树木常妥帖,全无生硬之感。茂盛的样子。⑦充满视野,满眼。⑧形容不高兴,不振3.①作者只是依凭一个普通的文化人士的眼光来观察和作。也说无精打采。体验故都之秋,他笔下的秋味、秋色和秋的意境与姿学导引态,都笼罩着一层奇异的主观色彩。1.清、静、悲凉。②最能表现情景一体的是对“清”“静”“悲凉”的描述。2.总起(1一2):思秋、赴秋。总写作者对北国、江南之秋“清”“静”,既是对客观景物特点的描写和总结,又是作的不同感受,表达对北国之秋的向往之情。者内心的感受;“悲凉”,则更多的是作者的主观感受,分写(3一11):绘秋、议秋、赞秋。从记叙和议论两与景物既有联系又无必然联系(因为感秋可生悲也可方面记叙故都纷繁多彩的秋天景象,赞美北国之秋。生喜,悲者未必从秋景得来)。总括(12一14):恋秋。与总起部分照应,再次强调③本文情意浓厚,以抒发作者的内心感受为主,写景并北国之秋的美,直抒作者对故都之秋的眷恋之情。不像其他作家的散文名篇那样占有很多的篇幅。3.奠定全文的感情基调,同时又是本文的文眼,启示我们任务三在分析后面的景物时不要忘记作者是以这样的心境去1.①社会环境黑暗观察和描绘的。②与作家的文艺观和审美追求有关。第1课时故都的秋③与中国文人传统的悲秋情结有关。合作探究·提素养2.北虽是北方地标性的城市,但太具象;北国,又太宽任务一泛。两者都让读者缺乏想象空间,还是《故都的秋》1.示例:①写秋院一“听得到青天下驯鸽的飞声”(这是更好。境的宁静),“细数着一丝一丝漏下来的日光”“静对着第2课时荷塘月色像喇叭似的牵牛花(朝荣)的蓝朵”(这是心的宁静)合作探究·提素养“一椽破屋”“破壁腰”(这是境的悲凉)。任务一②写秋蝉一“衰弱”“残声”(这本身就是一种悲凉)。1.(1)从总体看,文章先写荷塘,次写月色,再写四周,层③写秋雨一“息列索落”“云渐渐地卷向了西去”“很次分明。厚的青布单衣或夹袄”(这里有境的宁静,也有情和境(2)①分开来看,对荷塘的描写,依次写了荷叶、荷花、的悲凉)。荷香和荷波。④写秋果一“淡绿微黄”,即使是写“红”也是写“红②本文对月色的描写则从正、侧两面来展现。完”(这也是一种清、静的淡色)。③这曲曲折折的荷塘、密密田田的荷叶、星星点点的荷2.(1)作者最思念的是北国的陶然亭的芦花、钓鱼台的柳花、缕缕的荷香、脉脉的流水、淡淡的月色,以及那荷塘影、西山的虫唱、玉泉的夜月和潭柘寺的钟声。四周远近高低的树、树梢上隐隐约约的远山,构成了(2)原因:①本文重点谈的是秋味,牵牛花、槐蕊、秋蝉、幅静谧清幽、似隔绝尘俗的美妙图画。秋雨、秋枣更具有代表性;②上述景观是众所周知的,2.从全文看,这是作者在游完荷塘往回走的路上想起的。作者想将凡的、大家都了解的事物写出不凡的味作者刚游完荷塘,由荷花想到采莲,这顺理成章。游荷道;③作者从细小的东西入手,细小的东西都能体现秋塘没有使作者真正摆脱“不宁静”,于是作者又回忆历的魅力,更不用说那些众所周知的景观了;④作者从身史,描绘出了一幅六朝时少男少女采莲的热闹欢快的边的事物写对秋的感觉,更能引起读者的共鸣:⑤游人景象,这不仅反衬出此时的静,更表现了作者对美好自如织的地方给人的感觉是热闹的,如果写那些地方,就由生活的向往。“可惜我们现在早已无福消受了”,历与作者写故都的秋的“清”“静”“悲凉”的特点不吻合。史只能回忆而已。《西洲曲》描写一个青年女子为了排3.(1)都市闲人”的形象更有地方特点,而且作者觉得与遣相思之苦而“出门采莲”的景象,“莲子”谐音双关为他们更亲近,写“都市闲人”除了表现出作者的民意“怜子”,即“爱你”之意。识,也能让读者读出作者很希望自己能像“都市闲人”任务二那样过无优无虑的生活的愿望。1.(1)通感修辞格又叫“移觉”,指把不同感官的感觉沟通(2)①作者从赏景中体验和感悟到了文化气息,他以热起来,借联想引起感觉转移,“以感觉写感觉”。在文学情洋溢的文字表达了对古今中外赏秋诗文的珍爱,这艺术创作和鉴赏中,表现为各种感觉器官间的互相沟些议论集中体现了这种珍爱之情。②作者似乎要创造通,即视觉、听觉、触觉、嗅觉等各种官能可以互通,不种文化氛围,于自然气息之外再添一重文化气息,与分界限。25DXA·语文·人教版必修上册45
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