思而行 2024年高三第三次模拟考试(山西三模)(5月)答案(语文)正在持续更新，目前2024届最新高考模拟示范卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

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五、（本大题共0(1)【解】所谓迁地保护，指为了有效保护一个物种，把该物种从一个地方转移到另外一个适合该物种栖息的地方。物种栖息地的迁移，能够为哺乳类动物的基因带来微小的改变。而这些改变，将增加麇鹿的遗传多样性，提高其进化潜能、健康状况与抵御环境变化的能力。据了解，北京南海子麇鹿苑制定了迁地保护规划，将部分麋鹿输出至湖北石首市的长江天鹅洲湿地，当地为此建立了湖北石首麇鹿国家级自然保护区。多年来，南海子麋鹿苑累计向外“输出”麇鹿近600只。截至2022年，全国已相继建立了89个麇鹿迁地保护种群。野外放归是麇鹿保护的最终目标。1993年10月起，陆续有麋鹿被送至湖北石首糜鹿国家级自然保护区，它们成为野外放归适应训练的重要“选手”。9.下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是()(3分)(摘自《麋鹿“重生”记：从本土灭绝到种群复壮》，《科技日报》，有删改)A.迁地保护是就地保护替代不了的，两者都是保护野生动物的重要手段B.我国的麋鹿、野马、长江江豚和大熊猫等种群都得益于迁地保护。C.1990年长江江豚从长江干流迁入跟长江生态环境相似的天鹅洲故道。D.北京大兴南海子的麋鹿从外国引入，又被引入长江天鹅洲湿地。10.材料一画线的A、B两句引用数字分别有什么作用？(4分)11.根据材料三内容，在下面横线①②③处填上恰当的内容。(3分)麇鹿种群重建保护“三步走”→第一步：①→第二步：②12.野生动物的迁地保护具有哪些意义？请结合上述材料内容概括。(6分)→第三步：③[三](16分)【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！(韩愈《马说)【乙】臣朔年十二学书，三冬①文史足用®。十五学击剑。十六学诗书⑧，诵二十二万言①。十九学孙吴兵法亦诵二十二万言凡臣朔已诵四十四万言。臣朔年二十二，长九尺三寸，目若悬珠，齿若编贝，勇若孟贵，捷若庆忌，廉若鲍叔，信若尾生⊙。若此，可以为天子大臣矣。臣朔昧死再拜以闻。(节选自《汉书·东方朔传》，有删改)【注释】①三冬：三个冬天，指三年。②足用：运用自如。③诗书：《诗经火尚书》。④言：名句。⑤孟贲、庆忌、鲍叔、尾生，均为人名。13.请解释下列加点词在文中的意思。(4分)(1)才美不外见见：(2)执策而临之临：(3)目若悬珠若：(4)信若尾生信：14.请用“/”给文中画波浪线的句子断句（断两处）。(2分)十九学孙吴兵法亦诵二十二万言凡臣朔已诵四十四万言15.请把下面的句子翻译成现代汉语。（6分)(1)食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。(3分)(2)若此，可以为天子大臣矣。(3分)16.同为有才之士，【甲】文中的“千里马”被埋没，【乙】文中的东方朔后来被“诏拜为郎”。请结合两文内容，分析造成两者不同结果的原因。(4分)三、写作(55分)17.请阅读下面的文字，按要求作文。(55分)初中毕业主题班会上，班主任要求大家从“坚持”“担当”“奋斗”“挫折”“勇气”“友情”等关键词中，任选一个，叙述自己初中三年的成长经历。【提示与要求】（①）从材料中班主任说的关健词中任选一个，把题日补充完整；(2)文中不要请以“,让我成长”为题，写一篇记叙文：透露你个人的身份信息，(3)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（④）不少于60字。