山西省太原市2024年高三年级模拟考试(二)(太原二模)试题(语文)

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C.对魏文侯的许诺,庄子阐发了“远水解不了近渴”的道理,其“谈说”的技巧与《五石之瓠》颇为相似。D.孙卿认为,“谈说”过程有多方面的讲究,其最终目的是要使听者认为谈说者本人品德可贵,值得信任。13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)大风至,则苕折卵破子死者,何也?其所托者使然也。(2)见道傍牛蹄中有鲋鱼焉,大息谓周日:“我尚可活也!”14.材料二中,孙卿主张的谈说之术包括“坚强以持之,譬称以谕之”,简要概括材料一中的门客是怎样体现这两点的。(3分)(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)阅读下面这首唐诗,完成15~16题。赠河东虞押衙二首(其一)0许浑⊙长剑高歌换素衣,君恩未报不言归。旧精鸟篆谙书体,新授龙韬识战机。万里往来征马瘦,十年离别故人稀。生志气何人见,空上西楼望落晖。【注】①虞押衙,工书善文,即将奉使从军,作者题诗送别。②许浑,晚唐诗人,年轻时屡试不第,后长年奔波仕途。15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)A.首句不提限前离别情景,而直接描写友人换上素衣、挥剑高歌的形象,手法新奇。B.次句以议论人诗,既是对友人身许君国的称赞,也包含对友人不辱使命的期望。C.颔联写虞押衙不仅精通书法,还能演兵书战法,赞扬友人文武兼备的非凡才能。D.颈联分别从空间和时间上着笔来表情达意,与杜甫《登高》一诗的颈联手法类似。16.有人认为尾联两句在内容和情感上无关送别,与前三联有脱节之嫌。你同意这一说法吗?请联系全诗说明理由。(6分)(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)17.补写出下列句子中的空缺部分(6分)(1)屈原在《离骚》“▲一,▲”两句中认为自己所处的社会现状是世俗之人善于取巧,做事违背规矩。(2)以“云”譬喻女子浓密柔软的头发,在古诗文中数见不鲜。如《阿房宫赋》中的”和温庭筠《菩萨蛮》中的“▲”,均借以描绘了女子晨起梳妆的语文试题第8页(共10页)
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