永州市2024年高三年级高考第三次模拟考试(永州三模)试题(语文)
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灯,形象贴切,引发人们对家的联想;句②将鸟巢与年久失修重要;强调并指向师徒关系中老师的教导与引领性。这里的的房子比较,表现对鸟巢坍塌的担忧。“师傅”与“徒弟”也可扩展为“接受引领”与“敢于超越”、“学【解析】本题考查在同样语境下辨析相似句式表达效果”与“赶超”、“领先”与“超越”等关系。的能力。两个看似一样的表述方式“像…”,但具体特点不第二句总结概括,点明立意思路。二者看似矛盾实则辩一样,①句构成比喻,而②句只是将前后两个事物做了比较,证统一,无论是徒弟的超越还是老师的引领,这都是青年人因而其表达效果也就不一样了。生成长不可缺少的双重条件。其中“经历”可视为叙述表达,23.【写作提示】本题属于观点列举型材料作文题。材“经验”可凝成道理阐释,在行文中叙议结合,力求文章有真料总共两句话。第一句引用两句俗语,交代写作内容。前一情实感。句俗语的意思是指徒弟或学生的学识、本领,往往超过师傅立意参考:可以就师徒关系的辩证性来确立写作中心。或老师,也就是说高徒不一定出自名师;指向并强调师徒关如“从师与超师”“弟子不必不如师,师不必贤于弟子”“站在系中徒弟的超越性。后一句俗语的意思是说高明的师傅一巨人肩膀上,应该看得更远”“青取之于蓝而青于蓝”“学无先定能教出技艺高的徒弟,比喻学识丰富的人对于培养人才的后,达者为师”等。
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