[陕西二模]2024年陕西省高三教学质量检测试题(二)理数试题正在持续更新，目前2024届最新高考模拟示范卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、陕西省2024高三二模
2、陕西省二模2024
3、2024陕西省高三第二次模拟考试
4、陕西2024年新高考
5、陕西省2024高三第二次质量检测
6、2024年陕西省高考二模
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参考答案及深度解析位方法总结利用导数研究不等式的恒成立与有解问题的求解策略：可得p=4_=8,所以0P=p,=22.(6分)π(1)通常要构造新函数，利用导数研究函数的单调性，求出c083最值，从而求出参数的取值范围：(8分)(2)利用可分离变量，构造新函数，直接把问题转化为函数设Qp,石），同理可得1001=p=22的最值问题：1(3)根据恒成立或有解求解参数的取值时，一般用到分离所以S6m=2×|0Px|00xsim∠P00=2×22x2,5×参数法，但压轴试题中很少碰到分离参数后构造的新函数(10分)能直接求出最值点的情况.若参变分离不易求解问题，应mg+8）-25.当考虑利用分类讨论法和放缩法，还要注意恒成立与存在位方法总结过极点的直线上两点A,B之间的距离可以性问题的区别.优先利用ρ的几何意义解题；解析几何中涉及过原点的两22.【命题立意】本题难度适中，主要考查参数方程、极坐标方程点距离问题，仍可以考虑利用极径ρ的几何意义解题，。与普通方程的互化、极坐标方程的几何意义，体现了数学运23.【命题立意】本题难度适中，主要考查绝对值不等式的解集、算的核心素养，意在让部分考生得分不等式恒成立问题，体现了数学运算的核心素养，意在让部分考生得分x=t+-rx+y=2t,【解】由参数方程【解】(1)当a=2时f(x)=x+2+x-2(t为参数)，可得21y=t-尤-y=当x≤-2时，由f代x)=-x-2+2-x=-2x≤8，可得x≥-4，t此时-4≤x≤-2.(2分)》消去t可得C,的普通方程为x2-y2=4.当-2-1},B={x∈Z引10?W/m2,所以火箭发射时的声强与人交谈时的声强的比值1x-1|≤1}={x∈Z10≤x≤2}={0,1,2}，所以A∩B={0,1,2.约为10.故选A故选D.2.C【命题立意】本题难度较小，主要考查复数的概念及其几何6.C【命题立意】本题难度较小，主要考查直线与圆相切时直线意义，体现了数学运算的核心素养，意在让多数考生得分.的倾斜角的问题，体现了数学运算、逻辑推理等核心素养，意【解析】：复数a2-4+(a+2)i(a∈R)为纯虚数，实部a2-4=在让多数考生得分·0①，虚部a+2≠0②，由①②解得a=2.故z=4-ai在复面内【解析】因为(3)+(3-2)2=4，所以点（√5,3）在圆C:x2+对应的点为(4，-2)，位于第四象限.故选C.(y-2)2=4上，即为相切的切点.因为x2+(y-2)2=4的圆心3.B【命题立意】本题难度较小，主要考查利用函数的性质比较大小，体现了数学运算、直观想象等核心素养，意在让多数考为(0,2)，切点与圆心连线的斜率为后。号所以直线1的,3-2-3生得分【解析】小92°是第二象限角，.a=tan92°<0.又3<π<4，函斜率为-√3，对应的倾斜角为120°.故选C.数y=x2在(0，+∞)上单调递增，函数y=e在R上单调递增，7B【命题立意】本题难度较小，主要考查向量投影的概念及向π2<42b>a.故选B.量的模长计算，体现了数学运算、逻辑推理等核心素养，意在4.C【命题立意】本题难度较小，主要考查两直线行的条件，让多数考生得分体现了逻辑推理的核心素养，意在让多数考生得分.【解析】因为b=(-3,4),所以|b=√(-3)2+42=5.因为a在【解析】由直线ax+2y+6=0与直线x+(a-1)y+a2-1=0行，得a(a-l)=2,解得a=-1或a=2.当a=2时，两直线重合；当a=b上的投影为号：所以89-日所以。6=号o1-1时，两直线行.所以“a=-1”是“直线ax+2y+6=0与直线x+(a-1)y+a2-1=0行”的充要条件.故选C.,所以1a-2b1=V(a-2=V0-1a,b-D81卷21·数学（理）

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