2024年普通高等学校招生全国统一考试模拟检测(二)2理科综合答案正在持续更新，目前2024届最新高考模拟示范卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

(3)淀粉是大分子，不易透过叶绿体膜(1分)在灌浆期施用磷肥（合理即可，2分）【解析】本题主要考查光合作用，考查学生的解决问题能力和创新能力。磷酸丙糖是光合作用的最初产物，在叶肉细胞中，磷酸丙糖是在叶绿体基质中合成的。分析图2可知，离体叶片蔗糖磷脂酶的活性较低，淀粉积累量较多；蔗糖磷脂结合更多的P,引起细胞质基质中的P减少，使叶绿体中磷酸丙糖的运出减少，从而抑制了蔗糖的合成。磷酸丙糖输出减少，合成的淀粉增多。P进入叶绿体中交换磷酸丙糖到叶绿体外，提高细胞内的P浓度有利于磷酸丙糖运出叶绿体从而合成更多的蔗糖。32.（1)降低(1分)(2)促进(1分)CeA毁损大鼠对NaCl的摄入量明显降低(2分)(3)①GC(1分)②较高(1分)HSD2灭活GC减弱了GC对MR的竞争，利于ALD与MR结合(2分)(4)低钠饮食(1分)A组HSD2神经元的数量少于B组，C和D组的数量都较少，且无明显差异（合理即可，2分）【解析】本题主要考查动物的体液调节，考查学生的解决问题能力。CeA毁损组大鼠对NaCl的摄入量明显较低，说明CA能促进钠欲大鼠的摄钠行为。醛固酮能促进细胞吸收钠，则皮质醇能抑制细胞吸收钠。给大鼠注射皮质醇后，大鼠细胞吸收的钠减少而出现钠欲。HSD2能选择性地灭活GC,从而减弱GC对MR的竞争作用，有利于ALD和MR结合，提高了HSD2神经元对ALD的敏感度。B组大鼠的CA正常，低钠饮食后会出现钠欲，推测其HSD2神经元的数量增多。CeA毁损后神经元受损，其数量降低33.(1)物种组成（或优势种）(1分)次生(1分)(2)轻度放牧和中度放牧，牛羊较多地啃食适口性好的优势种植物，为其他植物的生存腾出空间(2分)；重度放牧使土壤的水分和有机碳含量下降，限制了植物的生长(2分)(3)高度和密度(1分)稳定性(1分)(4)围栏封育（或适当补插牧草、使用微生物提升土壤抗蚀性）（合理即可，2分）【解析】本题主要考察种群、群落及生态系统，考查学生的创新能力。过度放牧会改变草原群落的物种组成，导致草原群落发生次生演替。合理强度的放牧，牛羊会较多地啃食适口性较好的优势种植物，为其他植物的生存保留空间。重度放牧使土壤的水分和有机碳含量下降，抑制了植物生长，导致草原生态系统的自我调节能力和稳定性下降。34.(1)T4DNA连接酶(1分)使细胞处于容易吸收周围环境中的DNA分子的生理状态（合理即可，2分)(2)将ATG改为GTG(2分)启动子(1分)(3)甲(2分)实验思路：将甲菌落的菌体接到含有氨苄青霉素的培养基上，观察是否形成菌落(2分)预期结果及结论：若能形成菌落，则细菌含有pUC18质粒，不是目的菌；若菌落不能存活，测细菌含有pUC20质粒，是目的菌(2分)【高三理科综合·参考答案第10页（共11页）】