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1、2024年全国高考信息模拟试卷四语文
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卷行天下·语文月考（一）新教材-R-选择性必修下册-QG卷行天下·语文月考（一新教材-R-选择性必修下册-QG18.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连答案：①把汉字中的“的”字比作生活中的“盐”，“的”为本体，贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。(6分)“盐”为喻体，“如同”是比喻词。②化抽象为具体，生动形象又通俗答：①■■■■■■■■■□10字易懂地突出了“的”字的特点：既常又必需。（①分析比喻的构成②■■■■■■■□10字要素。画横线句子使用了比喻的修辞手法，“的”为本体，“盐”为喻③■■■10字体，“如同”是比喻词。②分析比喻的表达效果。句中把汉字中的“的”字比作生活中的“盐”，化抽象为具体；“看似常，实则必需”，生动形象又通俗易懂地突出了“的”字既常又必需的特点)卷行天下·语文月考（一）新教材-R-选择性必修下册-QG卷行天下·语文月考（一】新教材R-选择性必修下册-QG答案：示例：①用错了一望而知②正确区分“的地得”③并20.请概述第三段的主要内容。要求使用包含因果关系的句子，使不是一件容易的事（每处2分）（第①处，根据前句“用对了不易察语言表达简洁流畅，不超过75个字。(3分)觉”可知，此处是说相反的一面，即用错了却很容易知道，故补写内答：容是“用错了一望而知”。第②处，根据前句“正如学会放盐是学做菜的必要步骤”可知，此处以学会放盐类比，是说要正确区分“的地得”的使用，所以补写内容是“正确区分‘的地得’”。第③处，由后句“如果要展开梳理这三个字的源流演变，评析学界对于‘的地得’的分歧，几天几夜也说不完”可知，此处是说要想说清“的地得”的来龙去脉并不容易，故补写内容是“并不是一件容易的事”)卷行天下·语文月考（一）新教材-R-选择性必修下册-QG卷行天下·语文月考（一）新教材R-选择性必修下册-QG19.文中画横线的句子使用了比喻的修辞手法，请简要分析其构成答案：因为一些内容台、内容生产者对文字把关不严，加上和表达效果。(3分)追求速度与效率的线上交流常使用拼音、语音输入法，所以互联网答：台上多见“的地得”使用不规范的现象。（第三段第一句为总括句，第二、三句从两个角度分析原因。根据“在互联网台上，‘的地得’使用不规范的现象不在少数”可概括为：互联网台上多见“的地得”使用不规范的现象。根据“一方面，一些内容台、内容生产者对文字把关不严。另一方面，快节奏、碎片化的线上交流拼音输入法、语音输入法的流行，也对“的地得'的误用起到了推波助澜的作用”可概括为：“的地得”使用不规范是由一些内容台、内容生产者对文字把关不严，加上追求速度与效率的线上交流常使用拼音、语音输入法造成的。最后使用包含因果关系的句子进行概括即可)11