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根据以上数据，对该校学生情况判断不正确的是1,过点M作圆C:x2+(y-4)2=1的切线MP,P为切点，则IMPI的最小值为67贵州省贵阳市2022年高三适应性考试（一）16.如图，在正方体ABCD-A,B1C1D1中，点E在BD高考A估计该校既喜欢体育又喜欢音乐的学生约占号W满分：150分1◆双一流目标分：120分1◆考试时间：120分钟1●答案：D27上，点F在B,C上，且BE=CF.则下列四个命题中B.从这30名喜欢体育的学生中采用随机数表法抽度增量△v增加的百分比约为（参考数据：ln2≈所有真命题的序号是-、选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分.取6人做访谈，则他们每个个体被抽到的概率在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题0.7,ln5≈1.6)①当E是BD中点时，直线EF∥面DCC,D;目要求的A.13%B.15%C.17%D.19%为羽1.若全集U和集合A,B的关系如图所示，则图中阴影7.函数y=sin2x·log2lxl的图像大致是②当DE=2EB时，EF⊥BD:C.从不喜欢体育的20名学生中任选4人做访谈，③直线EF分别与直线BD部分表示的集合为则事件“至少有2人喜欢音乐”与“至多有1人不B,C所成的角相等：A.A∩(CB)喜欢音乐”为对立事件B.Co(AUB)D.在犯错误的概率不超过0.005的前提下，认为④直线EF与面ABCD所成的角最大为石C.C(AnB)“喜欢休育”与“喜欢音乐”有关三、解答题：共70分.解答应写出文字说明、证明过程D.(CA)0B/251252.已知向量a,b满足a=(3,0),b=(0,4),则1a-b1=10.已知a=24b=1.020,c=1.01100,则(）或演算步骤.第17~21题为必考题，每个试题考生都必须作答.第22,23题为选考题，考生根据要（）8.斐波那契数列{a.}满足a1=a2=1,a。=a-1+0.-2A.a
BC)的周长为20，把△ABC沿17.(本小题满分12分)已知a,b,c分别为△ABC中A.1+iB.1-iC.-1+iD.-1-i下列各图中的面积关系，推出+aG+…+a皿是AC向△ADC折叠，AB折叠后交DC于点P,则线4已知双曲线c:号-卡-=1a>0,6>0)的-一条证三个内角A,B,C所对的边，且3 asin C+ccos A=2021段AP的长度最小值为3c,A为锐角.斐波那契数列的A.10-42B.105-18线方程为y=3x,则C的离心率为((1)求角A的大小C.103-13D.102-10A.2B.5C.2D.512.已知定义在R上的函数f(x),f(x)为其导函数，(2)在①△ABC的面积为23，②A正·AC=12,5.右图是某几何体的三视图，每个小正方形的边长均为③1BA+BC1=IAC1这三个条件中任选一个补充n=1 n=2 n=3n=4n=5满足①f(x)=f(-x)-2x,②当x≥0时，f'(x)+1,则该几何体的体积为)在下面的横线上A.第2020项B.第2021项2x+1≥0.若不等式f(2x+1)+3x2+3x>f(x+1)问题：若u=2,b>c,,求b,c的值A5日C.第2022项D.第2023项有实数解，则其解集为注：如果选择多个条件分别解答，按第一个解答9.2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅B.TA(-0,-3)B.(-0,0)U(3+）计分.印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，要求学校做好课后服务，C.(0,+∞)D(-,引u0,+）D.2m俯视离结合学生的兴趣爱好，开设体育、美术、音乐、书法二、填空题：本大题共4小题，每小题5分，共20分6.2021年10月16日，航天员翟志刚、王亚、叶光富等特色课程.某初级中学在课后延时一小时开设相x-y-3≤0，进驻天和核心舱，中国空间站开启有人长期驻留时关课程，为了解学生选课情况，在该校全体学生中13.已知实数x,y满足约束条件{x+2y-6≤0，则z=代，而中国征服太空的关键是火箭技术，在理想状随机抽取50名学生进行问卷调查，得到如下数据：x-2≥0，况下，火箭在发动机工作期间获得速度增量的公式(附：计算得到K2的观测值k。≈8.333)3x+y的最大值为△=.n,其中△p为火箭的速度增量，。为喷流喜欢音乐不喜欢音乐14.设{an}是公差不为0的等差数列，其前n项和为m喜欢体育2010相对于火箭的速度，m,和m,分别代表发动机开启Sn,且a1=1,a1,a2,a5成等比数列，则S,=不喜欢体育55和关闭时火箭的质量.在未来，假设人类设计的某P(2≥k)0.050.0250.0100.0050.001火箭.达到5公里/秒，从100提高到200，则速15.已知点A(2,1),B(-2,1),直线AM,BM相交于mk。3.8415.0246.6357.87910.828点M,且直线AM的斜率与直线BM的斜率之差为可爱的灵魂都是倔强的读语者。数学卷7】