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位职责、就职条件等信息。2l.A。理解具体信息。根据Duties部分的第三条信息可知，兼职商店店员的其中一个职责是：协助顾客购物。22.C。理解具体信息。根据Physical Demands部分可知，店员要将货物从收货区运到超市并上架、放置重达20公斤的货物等，以及Qualifications部分要求的需操作千斤顶可知，应聘店员的人要力气大、身体灵活。23.D。推断。根据Salary部分可知，一周最少工作10小时，每小时的最低工资标准是15美元，每周的奖金不少于30美元，故一个兼职店员每周最少可挣得180美元。B导语：本文是一篇记叙文，属于“人与自我”主题语境。主要介绍了一位优秀的教师，她用文学作品和随笔写作的教学方式让孩子们能有效排解青春期的情绪，并用爱和鼓励帮助了很多孩子成才。24.B。理解具体信息。根据第一段“Open your notebook and write...Write about why.connection of thought to paper.可知，史密斯老师总是让学生用书写的方式来表达情绪。25.D。理解词汇。根据第二段The anxiety of seventh-graders.need a way out.deal with theforces that surrounded them可知，史密斯老师知道的是青春期孩子的特点和应对的方式。26.A。理解具体信息。根据第三段.filled with silly nonsense.stating that they didn’t knowwhat to write then.可知，孩子们在笔记本中写的句子大多是没有什么意义的。27.C。推断。根据第四段内容可知，史密斯老师让很多孩子的文字都有了自己的个性，甚至连曾经的问题少年也成了记者和作家。故本段想表达史密斯老师的教学方法是非常成功的。C导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。主要介绍了一项关于人们睡觉时，大脑会回放人们清醒时发生的事情的研究。28.C。推断。根据第二段.playing out what had happened.brains copying the same neuronalfiring patterns.went to bed.可知，人们休息时，大脑还在重播人们清醒时发生的事件。29.A。理解具体信息.根据第四段The researchers got the pair equipped with electrodes.recordtheir brain activity.可知，给实验参与者配备电极的目的是监测他们的大脑活动。30.A。理解观点、态度。根据第五段.“Expectations are rising...help solve our technologicalchallenges…doing the big thing.”可知，BrainGate觉得此项研究对技术突破非常有帮助。31.D。理解主旨要义。根据末段内容可知，本段主要介绍了研究者下一步研究的重点。D导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。研究表明：我们咀嚼食物需要消耗能量，这可能改变了我们远古祖先的面孔。32.B。理解具体信息。根据第一段的When it comes to ways to burn calories.comes fromchewing gum.a new study finds.可知，新的研究表明咀嚼可以帮助消耗热量。33.A。推断。根据第二段的But without knowing how much daily energy we spend chewing.afactor in driving these evolutionary changes.可知，该研究想了解咀嚼食物是否导致了某些进化方面的变化。34.C。推断。根据第三段的While the participants were chewing,the device showed that CO2levels in their breath rose.可知，这种特殊的装置是为了测量参与者咀嚼时消耗的能量。35.D。推断。根据末段的The finding supports the idea that more efficient chewing..anevolutionary advantage.可知，他认为早期人类食物的改变可能对人类的进化有所帮助。七选五