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第38期参考答案及解析人与自我一学（二）参考答案24-27 BCDB解析本文是新闻报道。研究表明玩拼图有助于提高孩子的数学思维能力。24.B。理解具体信息。根据第二段中的children who play with puzzles between ages2and4later develop better spatial skills可知，在两岁到四岁期间玩拼图游戏的孩子以后会形成更好的空间认知能力。spatial是space一词的形容词形式，意为“空间的”。25.C。理解具体信息。根据第二段中的controlling for differences in parents'income,educationand the amount of parent talk可知，Levine在设计实验时将家长的收入、受教育情况以及与孩子说话的多少考虑在内。control for意为“将参照对象纳入实验或研究”。本题题干中的take into consideration是对该词意义的转述。26.D。理解具体信息。根据倒数第二段中的boys tended to play with more complex puzzlesthan girls可知，和女孩相比，男孩倾向于玩更复杂的拼图游戏。D项中的tougher是对原文中more complex的同义转换27.B。推断。文中出现的researchers、found、analyzed、assessed、study、findings等词汇在此呈共现关系，即它们都是研究报告类文本中常出现的词汇，这些词汇与篇章主题密切相关。再从整体上理解语篇可知，该文章是一篇有关科学研究的新闻报道。人与自我一一学（三）参考答案4-7 CABC解析本文是记叙文。文章介绍了一位在农场长大的女孩詹妮弗，虽然家境贫寒，但她颇有自己的追求。高中毕业后詹妮弗边工作边读书，还供自已的弟弟妹妹们上学。成家后的她也没有停下继续学的脚步，重返校园攻读学位，不仅完成了自己的梦想，还为孩子们树立了榜样。4.C。理解具体信息。根据题干中的after high school可将解题信息锁定在第二段。根据第After high school,Jennifer attended a local technical college,working to pay her tuition知，詹妮弗高中毕业后一边工作挣学费，一边在一所技校学。C项中的supported herself