超级全能生·名校交流2024届高三第二次联考(4089C)【XX】语文试卷答案
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-这本" 九年级语文 人教版 . 跟踪测试郑
11 醉翁亭记
1. 文学常识填空 。
本文作者 ,字永叔,自号 ,晚年又号 ,北宋文学家。
2. 下列词语中加点字的注音有误的一项是 ( )
A. 林歼尤美(he) 角筹交错Cg5ng)
B. 树林阴对(yi) 果香而酒测(lie)
C. 侈供提携(Ib) 山看野蒜(Su) ,
D. 陛明变化(hu 酿泉为酒(liong)
3. 下列句子中朗读节奏划分有误的一项是 ( )
A. 太守与客/来饮于此 B. 云归/而岩穴申
C. 望之蔚然/而深秀者,琅于也 D. 游人去/而禽鸟乐也
4. 下列句子中没有使用对偶修辞手法的一项是 ( )
A. 野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。
中. 日出而林靠开,云归而岩穴卓。
C. 临溪而渔,溪深而鱼肥,酿录为酒,香而酒测。
D. 风霜高洁,水落石出。
5. 下列句中加点词语的意义和用法都相同的一项是 ( )
A. 往来而不绝者 空谷传响;哀转久绝
B. 人影散乱 盗窃乱贼而不作
C. 太守归而宾客从也 微斯人,吾谁与归
D. 游人去而禽鸟乐也 一狼径去,其一犬坐于前
6. 下列对文章分析不正确的一项是 ( )
A. 课文开头先概括描述滁州地理特征,后依次写了西南诸峰、琅刺山 .酿果、醉全这。
B. 文章写"酬盒亭的命名”主要为了介绍醇翁亭的由来和写作本文的原因。
C. 课文第二段描写了山间的朝莫变化和四季不同的景色。
D. 文中用了不少对偶句,如*野芳发而幽香”对”“佳木秀而繁阴”,这种句式工整
优美,节奏感强。
六省
欧阳修苦护
欧阳公四岁而孤,家贫无资。太夫人以获画地,教以书字。多诵十人篇章,使
-亡梧九年级语文 . 人教版, 跟踪测试卷
学为诗。及其稍长 ,而家无书读,就间里士人家借而读之 ,或因而抄录。以至及夜
忘究食,惟读书是务。自幼所作诗赋文字,下笔已如成人。
1. 下列加点的“书”与文中“教以书字”的"书”含义相同的一项是 ( )
A. 卒买鱼亮食,得鱼腹中书,固以怪之侨。
B. 惟予之公书与张氏之音书知不相类。
C. 一男附书至,二男新战死。
D.妃丹书吊日"陈胜王”,置人所著鱼腹中。
2. 就本文而言,欧阳修值得我们学的精神是什么?
3. 欧阳修的成功,除了他自身的努力之外,还有一个促进他成长的原因是什么?
(一)走出青春巡尝
(2020 黑龙江龙东地区中考试题)
@@那一年,我们刚进入初三,学的压力陡然增大。乌云总是遮掩着太阳,,阳
光照不进心灵,青春一片迷茫。
@@不知什么原因,我们这群男生突然疯狂地爱上了足球。每天大家不约而同
地提前半小时到校,畅快淋注地踢上一场旱球。上课却成了绝佳的中场休息,或
假淋或小趟,窖态各异,但有一个步调是统一的:下课铃响,冲向操场,抓紧足球,
别无他想。
图我们痪迷足球,好像找到了自己的梦想:要为中国足球的腾飞而奋斗!
图然而,在一个不见阳光的下午,我们的足球梦夏然而止了。和发破这个梦的是 ,
我们的班主任。那天下午上自课,我们的守门员也许是太疲倦了,欢在桌上呼呼
大睡,艇声如雷,大家的哄笑引来了我们的班主任,结局是可想而知的,班主任默然
收走了我们的足球。我们在走廊里徘徊,在教室里忠步,形色忌怕,状如行尸。
加忽然一个男生说:再买一个不就得了。于是全班男生集资,又买了一个足
球。我们像爱护宝贝一样把它藏起来,趁老师不在时偷偷地踢。当然了,纸是包
不住火的,第二个球很快也被班主任没收了。班主任正色警告:事不过三! 梦想
再一次破灭,我们又陷入巨大的迷茫。既然不让踢球,精力过剩又无处释放,所以
只能打开课本,伴装学。
图那天早上,班里的一位女生向同桌炫姿说:我昨天去打网球了。说完,就从
包里掏出一个网球,扔向天空。旁边伺机而动的一大群男生一哄而上。大家一皮
间都被点燃了,围着球一顿乱踢,一起笑着、注着。网球滚向了操场,人群自动的
分成两队,比赛开始了。一个网球,想接住都很难,我们却踢得起劲儿。一脚射
门,球跑到裤匈里了,守门员摸遍全身才把球找到,大家笑成一团。此时我有点儿
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