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大一轮复学案思想政治三、逻辑思维的基本要求逻辑要求逻辑错误同一律“A是A”:必须保持自身同一性“偷换概念”或“偷换论题”矛盾律“A不是非A”:不能同真，其中必有一假“自相矛盾”排中律“A或者非A”:不能同假，其中必有一真“两不可”四、直言判断的主项和谓项的周延性情况判断类型结构式主项(S)谓项(P)全称肯定判断所有S是P周延不周延全称否定判断所有S不是P周延周延特称肯定判断有的S是P不周延不周延特称否定判断有的S不是P不周延周延单称肯定判断这个S是P周延不周延单称否定判断这个S不是P周延周延五、复合判断的类型及真假（见本书第349页）六、完全归纳推理和不完全归纳推理（见本书第354页）七、探求因果联系的五种方法的比较特点适用范围求同法异中求同常在观察认识对象时使用求异法同中求异在科学实验中常被采用求同求异并用法既求同也求异在无法满足求同法和求异法对“其他情况”严格的条件要求的情况下使用共变法求量的变化在很多科学领域中得到广泛应用，一般适合于量的变化的场合剩余法从余果求余因常被应用于科学探索和司法工作中八、分析和综合的比较分析综合把认识对象分解为各个部分、各个要素、各个层次，或者是一种把认识对象的各个部分、各个要素、各个层含义把认识对象的复杂的发展过程分解为若干阶段，分别加次和不同发展阶段，按照其固有的联系联结和统以认识的一种思维方法起来进行考察的思维方法具体定性分析、定量分析、因果分析、功能分析等结构综合、功能综合等方法只有对各要素首先作出周密的分析，才可能从整体上进只有对事物各种要素从内在联系上加以综合，才作用行正确的综合，从而真正地认识客观对象能正确地认识整个客观对象九、感性具体、思维抽象与思维具体的关系（见本书第365页）·376·