黑龙江省齐齐哈尔市2023-2024学年度高一年级上学期期中考试（24149A）语文试卷答案正在持续更新，目前2024届最新高考模拟示范卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

巴会整师说：“作家不过是一种职业，一个工作岗位。”“我重把个职业，这个岗位因为我可以用我的笔线车，道过种种背验为法春、为人民及务。”育松龄的时代，作家还接不上是一开职业他美在我书静发七，才得以守在这个工作岗位”，为达套为人民服务。而他竟服务得这么好，这么有成绩。这实在对我们是权大的鞭策和激励。我们应当鞠躬尽瘁，为人民服务得更好些(有删改)6.下列对文本相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分A本文是一筒游记散文，语言亲切淳朴，行文流畅自然，从中可见清餐龄鲜明的形象」B.文章写特殊年代石碑被毁坏，既有对失去文物的痛惜，又有对蒲松龄的敬仰。C.作者对蒲松龄在柳泉边汲取创作素材的考证，意在突出蒲松龄生活的困苦。D.文章结尾借古说今，通过对两者的比较，有力地深化了主题，强化了情感。7.下列对文本艺术特色的分析与鉴赏，不正确的一项是(3分)A文章歌领蒲松龄这位文学巨匠，都是从小处着笔，以小见卡，给人以亲切之感。B.文章善于运用工笔写景，如用柳树、清泉、一壶茶、两把烟细腻地描写了柳泉的境。C.文章运用想象，通过对蒲松龄生活环境和创作过程的合理想象，丰富了文章内容。D.文章使用了口语、俗语，语言纯朴自然、明白如话，于轻松自如中道出深刻的道理。8薰秘龄人真，其文也真。有人说，本文作者也有二“真”认真和情，作者的二“真”表现在何处？请结合作品简要分析。(4分)9.本文前三个自然段是如何灵活运用峡叙夹议的传达方式的？请简要分析。(6分)二、古代诗文阅读35分】(一)文言文阅读（本题共5小题；20分】阅读下面的文言文，完成10~14题。材料一：留侯张良者，其先韩人也。韩破，悉以家财求客刺秦王，为韩报仇，以大父、父五世相韩故。得力士，为铁椎重百二十斤。姓，亡匿下邳。奏皇帝东游，良与客狙击秦皇帝博浪沙中，误中副车。良乃更名良尝闲从容等长起有一老父，直堕其履圯下。顾谓良日：“瑞子，下取履！”良下取履。父日：“履我定长跪履之。父以足受。日：“后五日明，与我会此。”良跪日：“诺。”五日明，良往。父已先在。日：“后五日复早来。”五日，良夜未半往。有顷，父亦来，喜日：“当如是。”出一编书，日：“读此则为玉者师矣。”旦日视其书，乃《太公兵法》也良因异之，常诵读之须羽至海门下，欲击游公预伯私见张良，欲与俱去。良日：“臣亡去不义。”万具以语沛公。良日：“沛公成欲修项羽那清公日：“源生教我距关无内请侯，秦地可尽王故听之。”良乃图要项伯清公与处为泰结宾海。汉元年正月，汉王合良厚遣项伯，使请汉中地。项王乃语文第5页（共8页）