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三步一体高效训练札记虹C文本二主要通过阿纯对妻子赞百合花布、妻子看百合花布、阿纯给妻子送百合花布等情节，塑D,在两个文本中，百合花都含有令人意会的象征意义，它象征小通讯员、新媳妇和阿纯高尚、纯造了阿纯这一鲜明的人物形象。解析：文本一中的百合花没有幸福美好的生活的象征意义。百合花在两个文本中都象征人物美好的心见，文本二洁、美好的心灵，也象征幸福美好的生活。的“满坡的百合花最鲜艳”象征幸福美好的生活。7.下列对文本二相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(5分)A,小说选材精巧恰当，篇幅短小，结构严谨，为我们讲述了一对夫妻和一位假期打工女生短暂相答案：D川1B小说虽然篇幅短小，但情节设置充满悬念，主题含蓄而多元，在娓娓道来中引起读者的共鸣，激遇的感人故事。C,从文中开书店、去商店看了百合花布却舍不得买、为阿纯发工钱等情节可以看出小说中的妻子发读者的阅读兴趣。D.小说中的阿纯是一个追求上进、热爱生活、乐观开朗、心地善良而美好的女生，这一人物形象具是一个勤劳、节俭、善良的人。有积极的现实意义解析：这篇小说情节简单，颂扬真善美的主题，指向非常明确。+答案：B的(5出8.文中画横线的句子运用了哪种描写手法？对故事情节的发展起到什么作用？(12分)肠混同面论世刻答：”人答案：①描写手法：画横线的句子运用了细节描写，(4分，答“动作描写”给3分)写出了阿纯对这笔钱的慎重态度。(4分)②作用：为下文写阿纯用“工钱”买那块美丽的百合花布送给“我”的妻子埋下伏笔。(4分)9.请结合课文《百合花》全文，试探究文本一中作者安排“多了一枝野菊花”这一细节的作用。(12分)答：答案：①在人物塑造上：这一细节使小通讯员形象更饱满鲜活。残酷的战争没有泯灭他对美的追求，这一细节写出了他天真、纯朴、乐观的性格，表现了他对自然、对生活的热爱。②在情节上：这一细节与下文小通讯员被无情的炮火夺去生命形成对比，增强了小说的悲剧色彩。③在主题上：小通讯员经历了如此残酷的战争却仍然心向美好，这一细节表达了作者对美好人性的讴歌；这样一个热爱生活的小通讯员最后却因战争牺牲了，反衬出战争的残酷，作者借此谴贵了战争对美的摧残，并暗示了小说的反战主题。（每点4分，意思对即可）二、语言文字运用(27分)阅读下面的文字，完成10~12题。乐观的人所注意的只是顺利的际遇、谈话之中有趣的部分、精制的佳肴、美味的好酒、晴朗的天气等等，同时尽情享乐。悲观的人所想的和所谈的却（①）。因此他们永远感到a,他们的言论在社交场所大煞风景，个别的还得罪许多人，以致他们到处b。如果这种性情是天生的，这些人倒是更堪怜悯。但那种吹毛求疵、令人厌恶的脾气，也许根本是模仿而来的，（②）。假若悲观的人能够知道这种恶对于他们一生的幸福有何不良的影响，那么恶即使已经到了的程度，（③）。所以我希望这一点忠告可以对悲观的人有所帮助，促使他们去除恶。虽然这种恶实际上只是一种态度，一种心理行为，却能带来真的悲哀与不幸，变成严重的后果。10.请在文中横线处填人恰当的成语。(6分)答：a6答案：示例：，快快不乐b.格格不入c.根深蒂固（每处2分）(a处应填入能体现“不高兴，不快乐，不如恋”之意的成语。b处应填入能体现“不能与人关系融治，无法与人和谐相处”之意的成语。c处应填入能体现“长期养成的【24新教材.ZC.语文-R-必修上册-G DONG】