2023全国一百所名校最新高考冲刺卷高考样卷语文

2023-11-07 04:35:25 2℃

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参考答案二、1.①阅读塑造性格②阅读给人智慧·③读书提是接受美育熏陶，塑造人格”“领会中华审美风范，传高修养④阅读能让精神丰盈承中华文化基因，进而坚守中华文化立场”“中国书法2.D是中国人美育的基本途径”等观点。3.删去乙处。第4段论述的观点是“读书能够提高4.书法完全可以成为中国人美育的基本途径和有效方修养”。甲处吕祖谦“通过阅读，不断磨练自己的式。品性”这个事例正好论述了这一观点。而乙处论5.示例一：第(1)则，因为第一则运用比喻的修辞手法，述的是“读书与写作之间的关系”，与“读书能够提生动形象地写出了书法之美，与本文论述的观点相高修养”的观点不符。所以应该删去乙处的句子。一致。4.示例一：材料一。文中第②段主要论述困难时期，阅示例二：第(2)则，因为这一段话阐明了美育对完善读可以给人力量。材料中巴金讲述自己生病期间，人格的重要作用，与本文论点相符。从阅读中获得鼓励的情况，意在表达阅读可以给人二、1.培养自己的“静能量”。带来希望和力量，尤其在困境之中。所以，材料一所2.道理论证和举例论证。引用《大学》的内容、诸葛亮阐明的道理与文章第②段有一致性。的话、举曾国藩的事例，论证了“静的好处有很多”示例二：材料二。文章第③段主要论述阅读可以塑的观点，从而进一步证明了中心论点。造性格，而性格得以塑造的原因之一在于阅读可以3.示例一：闻一多潜心研究目不窥园，写出《唐诗杂论》。启迪人的智慧。材料二中列夫·托尔斯泰把理想的示例二：司马迁遭受宫刑，在狱中依然静下心来完成书籍比作一把钥匙，通过它，可以开启智慧。他的话《史记》。意在阐明阅读经典书籍可以启迪人的智慧。所以材4.含义：一个人想追求安静，受外界许多因素的影响，料二所阐明的道理与文章第③段有一致性。不是想安静就能安静的。命题点四分析论点和材料（论据）之间的在事情烦琐、枯燥时，要能潜下心来，保持安静。在联系繁杂的工作和学中，应学会追求安静，静心做事才-、1.D2.B能提高效率。生气之时，更要提醒自己，保持冷静，3.《妙墨中国心》《中国书法大会》等展现书法魅力的电认真思考，确保行动的正确。5.C视节目受到观众欢迎，充分论证了文中的“学书法为的第二部分文言文阅读1.岳阳楼记人们之所以要追求幸福，避开灾祸，是因为幸福一、1.①到…去②恰好③（谷物）成熟可使人欢喜，而灾祸却使人悲伤。人的欲望是无穷的，④向南而能满足我们欲望的东西却是有限的，如果美好和丑2.(我)在这里住了一年后，面腴体丰（外貌更加丰满），恶的区别在胸中交战，选取和舍弃的选择在眼前交替白发也一天天变黑了。出现，那么能使人快活的东西就很少了，而令人悲哀3.文章详写超然台四方的胜景和四季的美景，寓情于的事就很多。这叫做求祸避福。追求灾祸，躲避幸福，景（写景抒情），写出了对自然景色的喜爱，传达出作难道是人之常情吗？…因此，心中充满美好和丑恶者在被贬境况下从容快乐的心态，突出和渲染了他的区别，忧愁和快乐也就由此产生了，这不令人非常悲超然物外的思想。哀吗！4.以见余之无所往而不乐者，盖游于物之外也。我从杭州调任到密州任知州，放弃了乘船的舒适本文体现了作者等荣辱、同忧乐，随缘自适的人生态快乐，而承受坐车骑马的劳累；放弃墙壁雕绘得华美漂度。这种态度是他在险恶的境遇中自我消遣的精神亮的住宅，而蔽身在粗木造的屋舍里；远离杭州湖光山支柱。色的美景，来到桑麻丛生的荒野。刚到之时，连年收成5.D6.D不好，盗贼到处都有，案件也多不胜数；而厨房里空荡7.①乐于民风淳朴（予既乐其风俗之淳）；②乐于简朴无物，每天都以野菜充饥。人们一定都怀疑我会不快(而斋厨索然，日食杞菊。人固疑余之不乐也)；③乐乐。（可我)在这里住了一年后，面腴体丰，白发也一天于超乎物外（盖游于物之外也）。天变黑了。我既喜欢这里风俗的淳朴，这里的官吏百【参考译文】姓也惯了我的笨拙。于是，在这里修整花园菜圃，打任何事物都有值得观赏的地方。如有值得观赏的扫干净庭院屋宇…以便勉强度日。在园子的北面，地方，那么都可使人快乐，不一定非得是怪异、新奇、雄靠着城墙筑起的高台已经很旧了，稍加整修，让它焕然伟、瑰丽的景观。吃酒糟、喝薄酒，都可以使人醉；水果一新。蔬菜、草木，都可以充饥。以此类推，我到哪儿会不快我不时和大家一起登台览景，在那儿尽情游玩。乐呢？从台上向南望去，马耳、常山时隐时现，有时似乎很近，有时又似乎很远，或许有隐士住在那里吧？台的东面69

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