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语文命题报告本套试卷米用“全国春”横式，试卷结构、题型、题量、赋分、时长等与202年全国乙卷一致，并参限教有部命制的四害餐考语文铁题进行创新。力求体现新课标精神，拓宽语文教学领城，粉通课内外学语文的通道。继线落实立树入的服本任务，以学料械心素养为旨归，关注中国传统文化，关注社会焦点、热点，注重对考生思维能力、审美能力、语言表达能力的考查。引导广大考生加深对祖国优秀传统文化社会主义核心价值观、民挨精神的认同感，加强教考衔接，注重引导教学，撒励考生勤奇学，打牢基础、提高语文素养，增长学本领。引导考生建立文化自信，关注科发、健康等实际问题，运用辩证思维解决社会现实问题。论述美文本网读摘编自玉廷信（中国传统文艺创作思维探析），旨在引导考生关注中国传统文化，瘦解中国古人的思策方式，把握中国传统文化的精髓。实用类文本阅读摘编自三部以“生命”为主题的著作的“前言”，司在引导考生关注“生命”，拓展思维能力。文学类文本阅读选自梁衡的（觅渡，觅渡，渡何处》，首在引导考生理解星秋白的革命追求，接受革命精神和革命文化的熏陶。文言文阅读选自《说苑》和《史记》，双文套阅读的形式生对历史进忧国民铺峰怀。语言文行综合比较思考。诗歌阅读以刘禹锡（荆门道怀古》为素材，旨在引导考出注健康，注」审美能力、字运用选取的材料是关于春节档电影和健康方面的论述自在引导考生关思维能力的考查。作文材料的主题是“生存”，切入，点可拓展的空间考生思考当代人与人、集体与集体、民族与族国家与国家、雪火化之间的关到总睡套试卷的选材既与学生的实际生活息息相关，又能生动体现曲化、中国精神、中国智慧。命题原导向趋势上，第6题、第9题以及作文题，都具有很强的现实针对性、思辨性。语言文字运用题在考查成语、病句、句式等常见考点的基础上，又增加了思维深度，体现了一定的创新性。在试题设置上，设题科学巧梦，切入点小，便于考查考生的语文核心素养，同时切合考生的学实际，难度适中，并且设置语境，引导考生深入思考。答案设置具有一定的弹性，注重条理性、规范性和科学性。1.参考答案A⊙考查目标本题考查理解和分析文章重要概念的能力。⊙思路点拨“尽意'即运用这些符号去表情达意、辨别事物的真伪”错误，根据“圣人立象以尽意，设卦以尽情伪”“立象尽意'是《周易》借助特号表情达意的盖本思维形式”可知，“尽意”不包含“辨别事物的真伪”。2.参考答案B⊙考查目标本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。。思路点拨A“也是古人从事文艺创作的逻辑起点“曲解文意，原文为“雨当其进入人的想家世界，成为人类表情达意的思维形式时，我们才能说集中于闲易》中：观物取象：的思维形式是古代中国人从事文艺创作的逻辑起点”。C“文事从类比“会意'两个角定轮连（调易》立象尽素这一过程的基本思维方式”错误，根昌“如果观药享金的盏本方法是通注“类比雨抽家由事物曲共性转红，那么`会害，则是这小过程中一个关能的环节”可知，发类比“会老”百个角度论证的是“观家家”过程中的思维方式。》“策终要论述的现点是（调易》准本代来了中国先民制准并运用将号的盖本易维方支”蜡洗，根指第及和文车的标题复：本文最终要论进的瑰点是“具有中园文化给色的将号系统”所体现的“中国传统末艺的创作恐维”，（调局》只是支排被观点的个论据。