2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·历史[24·G3AB(新教材老高考)·历史-R-必考-HUB]二试题

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力说服其他人,用“苏联”犁不会出现机械问题,结合所知,漫画描绘的是1962年的古巴导弹危机,核危机下学知识可知,材料反映了二战后美苏对峙,故B项正确;美苏领导人冷静处理,最终以苏联退让为结局,说明双二战后资本主义世界经济体系三大支柱是布雷顿森林方属于“零和博弈”(各方收益和损失相加总和为“零”,体系、世界银行和国际货币基金组织、关贸总协定,故排双方不存在合作的可能)的态势,故A项正确;1962年除A项;赫鲁晓夫改革是在1953年以后,故排除C项;属于美苏“冷战”时期,未发生“热战”,故B项错误;古当今世界多极化趋势出现于20世纪60年代后,故排除巴导弹危机是以美国胜利苏联妥协而告终,故C项错D项。误;古巴导弹危机事件后,美国国际地位依然突出,故6.B【解题思路】本题主要考查欧洲一体化进程。根据材D项错误。料可知,法国和西德出于国家利益在社会政策上讨价还11.D【解题思路】本题主要考查美苏关系的缓和。根据价,最终确立社会政策基本框架,体现了基于不同国家材料中“美苏首脑多次会晤,建立了多层次对话机制”利益基础上的妥协,故B项正确:材料表明德法在“讨价“美苏签署《关于消除两国中程和中短程导弹条约》还价”后妥协,说明法德矛盾并未化解,故A项错误;等”可知,美苏关系走向缓和;“苏联从阿富汗撤军,宣1952年欧洲煤钢共同体成立,推动欧洲走上联合道路,布不再干涉东欧事务,同意两德统一”则表明苏联在故C项错误;1967年欧洲共同体正式成立,故D项美苏“冷战”中做出了妥协,故D项正确;两极格局正错误。式形成是在1955年,与材料中的时间不符,故A项错7.C【解题思路】本题主要考查美苏争霸。根据材料可误;“美苏签署《关于消除两国中程和中短程导弹条知,1967一1968年间,美国面临国内外的沉重压力,为了约》等”表明核战争的风险有所降低,故B项错误;材缓解这种压力,同时扭转在美苏争霸中的颓势,美国着料没有体现出双方军备竞赛升级,故C项错误。手调整与中国的关系,即调整亚洲政策,故C项正确;北12.(1)特点:是美国反苏“冷战”的重要组成;以美国与西约集团在1949年就已经组建,故A项错误;马歇尔计划欧国家的经济合作为基础;是以美国为首的军事政治在1947年就已经开始实施,故B项错误;此时美国并没集团。有推动美洲一体化的政策,故D项错误。影响:苏联被迫采取针锋相对的措施,于1955年成立8.C【解题思路】本题主要考查战后中德关系。材料反映华沙条约组织,最终促成以美苏为首的两大军事政治了二战后中德两国关系从接触、改善到建立外交关系的集团对峙局面的形成。过程,联系所学知识可知,这一现象实质是“冷战”背景下(2)基本内涵:在两极化的国际格局中保持和中立,国际关系中中德关系的变化,故C项正确;尼克松访华发采取不结盟的外交政策。生在1972年,故排除A项;西欧寻求进入中国市场不是【解题思路】(1)本题主要考查北大西洋公约组织。第中德关系改善的实质,故排除B项;中德关系改善并不能一小问,根据材料“杜鲁门政府决定在同西欧国家进行打破苏联对中国的威胁,故排除D项。经济合作的基础上”可得出以美国与西欧国家的经济9.A【解题思路】本题主要考查冷战。图表中不同学者合作为基础;根据材料“实现军事方面的合作”并结合在总结冷战起源问题上得出不同结果,可见美苏冷战所学知识回答出以美国为首的军事政治集团;根据材的发动是个错综复杂的过程,故A项正确;B项没有料“充分利用西欧国家的‘恐苏症’”并结合所学知识回完全概括图表内容,故排除B项;题目强调冷战起源,答出属于“冷战”组成部分。第二小问,从“世界政治格不涉及极端意识形态对国际秩序的影响,故排除C项;局演变”角度来分析,结合所学知识回答出1955年华国家利益是冷战发生原因之一,但材料未体现,故排除约成立,“冷战”对峙格局正式形成这一史实,要求史实D项。正确。(2)本题主要考查不结盟运动。结合美苏“冷10.A【解题思路】本题主要考查美苏“冷战”下的古巴导战”相关背景知识,围绕着在两极化的国际格局中保持弹危机。根据材料“美国总统肯尼迪”“苏联的赫鲁晓和中立,采取不结盟的外交政策这一内容来阐述。夫和古巴领导人卡斯特罗”及漫画并结合所学知识可13.A【解题思路】本题主要考查战后资本主义新变化。·历史答66·
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