河南省2023-2024学年度九年级上学期期中综合评估【2LR】生物试卷答案正在持续更新，目前2024届最新高考模拟示范卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施，保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区。熟记保护生物多样性的措施是解题关键。12.C【解析】蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，使降雨量增多；蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低；夏天大树还能遮挡阳光，降低温度；此外大树还能进行光合作用，释放氧气，使空气清新宜人。因此树荫下，空气湿润、凉爽、清新宜人。故“大树底下好乘凉”，主要原因是大树进行了蒸腾作用，其次是光合作用。可见C符合题意。蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气状态通过气孔散失到大气中的过程解答此类题目的关键是熟记蒸腾作用的意义以及光合作用释放氧气。13.A【分析】《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。关键是确定控制实验变量、设置对照实验【详解】实验前通过暗处理，叶片内没有淀粉，叶片遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不变蓝色；叶片见光部分能进行光合作用制造了淀粉，因此滴加碘液后变蓝色。表明光合作用产生了淀粉、光是绿色植物进行光合作用的条件之一。所以通过“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验，说明光合作用的条件和产物分别是光和淀粉。因此绿叶在光下合成淀粉的实验，能证明的是：①淀粉是光合作用的产物；②光是光合作用的条件。14.D【解析】植物每时每刻都在进行呼吸作用，植物通过呼吸作用释放出来的能量，除了一部分转变成热能散失以外，其余部分用于植物体的各项生命活动，如植物对矿质营养的吸收、有机物的合成与运输、细胞的分裂与生长等，所以植物进行呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量。15.A【解析】无机盐只有溶解于水中才能被根吸收，A正确；作物抵抗寒冷等不良环境时，细胞内自由水的含量减少，结合水的含量增加，才能提高作物的抗逆性，B错误；形成多糖时有水的生成，C错误；N是合成叶绿素、磷脂等分子的必需元素，缺氮肥时植物不一定无法正常生长，如豆科植物能够利用根部的固氮菌将空气中的氮转化为自己能够利用的氮，D错误。16.C17.B【分析】本题考查了生命系统的结构层次，生命系统的结构层次由小到大依次为细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈，细胞是最基本的层次，生物圈是最大的生态系统。本题主要关注生命观念和科学思维两个方面核心素养的培养。【解析】大熊猫为异养生物，冷箭竹能进行光合作用，为自养生物，A正确；冷箭竹为植物，其生命系统的结构层次中没有系统这一层次，大熊猫为动物，其生命系统的结构层次中有系统这一层次，B错误；大熊猫以冷箭竹为食物，它们可以在同一生物群落和生态系统中存在，C正确；大熊猫为动物，冷箭竹为植物，组成动植物的细胞在结构上既有统一性又有差异性，如都具有细胞膜、细胞质、细胞核，植物细胞具有细胞壁、叶绿体，动物细胞没有细胞壁、叶绿【高一生物学·参考答案第3页（共6页）】·24-23A·