[哈三中二模]2023年哈三中高三学年第二次模拟语文答案正在持续更新，目前2024届最新高考模拟示范卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

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万唯中考试题研究·语文（北京）者的怀古之情：《潼关》表现了诗人渴望冲破罗网，勇往直前、4.示例：“日暮乡关何处是”两句，由日暮时分的烟波浩渺之追求个性解放的少年意气。（共2分。每点1分）》景，触发了对家乡的思念之情：“欲穷千里目”两句，由所见之4.②④(2分)景越向上攀登越开阔壮美，引发了昂扬向上的豪迈之情。（共【解析】①句表现的是苏轼的胸襟、志向和人生态度；②句表现4分。《黄鹤楼》，2分：《登鹊雀楼》，2分)的是全体官兵的忘身报国之情：③句表达了作者对历代王朝5.示例：全诗情景交融，尾联将“乡愁”之情与“日暮”“烟波”之兴亡的感慨兼有对动乱中遭受苦难的人民的同情：④句表现景相交融，由景生情，更增添了浓浓的乡愁，体现了思乡的主了诗人推已及人、舍己为人、忧国忧民的情怀：⑤句表达的是旨。（共2分。意思相近即可）在亘古不变的时空中，生命短暂、时不我待的事理悲情。符合20水调歌头（明月几时有）》“爱我中华，天下国家”主题的句子是②④。1.示例：①高处不胜寒②莫测多变（多变/变化）（共2分。每17次北固山下空1分)1.示例：时光匆匆流逝(1分)2.示例：天上思念（或：惆怅）（共2分。每空1分）2.示例：我认为图1能够表现这一联诗句所描绘的景象。图中3.①示例：矛盾②何事长向别时圆（共2分。共2空，每空的江面十分开阔，能表现“潮两岸阔”的景象：图中的船帆高1分；第2空，有错该空不得分)》高悬挂，能表现“风正一帆悬”的景象。（共3分。选图1，4.示例：①明月几时有②怨恨③不可避免“悲欢离合”（共1分；“江面”，1分；“船帆”，1分。选图2，不得分)3分。共3空，每空1分)》3.示例：《九月九日忆山东兄弟》开头便写诗人自己在异乡生活5.示例：《水调歌头》中“此事古难全”一句，写出作者领悟到自的孤独，接着用现在和以前重阳节的不同来抒发自己的思乡然之月尚不圆满，由此心胸豁然开朗，自然发出“但愿人长情绪；《次北固山下》开篇点题，通过“客路”暗含旅途奔波之久，千里共婵娟”的美好祝愿，表达了作者达观的人生思考；意，与最后两句诗人想要借“归雁”传书相呼应，来表达诗人对《月夜忆舍弟》中，“无家问死生”“况乃未休兵”等诗句，交代故乡和亲人的思念。（共2分。每点1分)了忆弟的原因是国家战乱未休，即在思亲之时还有深沉的忧18天净沙·秋思国之思。（共3分。结合具体诗句谈体会各1分；说体会有逻1.示例：①枯藤老树昏鸦②小小的桥，潺潺的流水，近处坐落辑性，1分)着几处人家③疲惫的游子牵着一匹瘦弱的马踽踽独行（共6.示例：同：都表达了思亲之情。异：王维借此两句还表达了对3分。每空1分)家乡的思念；苏轼借此两句还表达了对天下人的美好祝愿，展④小桥流水、小孩打闹等场景尽显温馨：“炊烟袅袅”是人们正现了词人豁达乐观的人生态度。（共3分。同点1分；异点准备着晚餐，而游子却独自牵着瘦马缓缓行进在古道上，以温2分)馨的场景衬托游子的漂泊之感，更加表现出游子的悲伤与思7.示例：有道理。理由：①词人借明月人格化的对话，探讨人生乡之情。(2分。意思对即可)》的意义（抒发人生感慨），富有哲理；②词的意境豪放而阔大；2.示例：唐朝诗人张继的《枫桥夜泊》，前两句运用了6种意象叠③情怀乐观而旷达；④想象丰富，富有浪漫色彩；⑤语言如行加，让读者从月落后夜色的浓重、乌鸦凄厉的啼鸣、“霜满天”云流水。（共3分。任意答出三点给满分）的清冷，以及夜色中江枫的黯淡和渔火的寥落，深切感受到水8.示例一：建议：舒缓低沉。“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇”含乡秋夜幽寂清冷的氛围和游子孤独落寞的情怀。（共2分）蓄地写出了苏轼想回朝廷施展抱负，又畏惧党派之争，没有自3.示例一：范仲淹的“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”一己容身之地的困惑；还有他与弟弟不相见之久，心中无限思句，词人借一杯浊酒来写乡愁，但这种对家乡的思念之情与壮念。作者的情绪是沉郁的，所以朗读“欢饮达旦”应用“舒缓志难酬（渴望建功立业）的忧国之情形成矛盾，他的愁中有悲低沉”的语调。壮的色彩：而马致远“夕阳西下，断肠人在天涯”借秋天萧瑟凄示例二：建议：热切高昂。“何似在人间”写出了苏轼经过激烈凉的景色以及夕阳表达游子深沉的思亲念乡之情，他的愁是的思想斗争，告诉自己在地方上做官也可以有所作为的乐观单纯的悲愁。（共2分。两首诗的分析各1分)心态。“千里共婵娟”写出了苏轼意识到既然不能团圆是人生4.示例：《天净沙·秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯”借“夕的常态，不再悲观，让明月捎去自己思念的豁达心境。所以朗阳”这一意象营造了萧瑟凄凉的意境，“断肠人”直抒胸臆，表读“欢饮达旦”应用“热切高昂”的语调。（共2分。理由有根达了词人倦于漂泊的孤寂愁苦之情。《枫桥夜泊》中“夜半钟据有分析，2分。言之有理即可。)声”以声写静，暗示诗人因愁绪满怀而难以入眠，含蓄地表达21观沧海出诗人的羁旅之思。（共4分。手法2分，情感2分)》1.①竦峙②示例：宏伟壮阔（共2分。共2空，每空1分）》19黄鹤楼2.示例：①观海的方位、地点、对象②澹澹③洪波涌起（共1.示例：①历历②芳草的茂盛（共2分。共2空，每空1分）3分。每空1分)》2.示例：①乐②示例：描写了诗人登黄鹤楼的所见所感，抒发3.示例：曹操的诗句借助想象表现大海吞吐日月星辰的气势，表了吊古伤今之情，表达了思乡的愁绪。（共3分。关键词选取达了诗人统一天下的雄心壮志和博大胸襟。王安石的诗句写1分，内容概括2分)不畏视线被浮云遮挡，表明自己在政治上的高瞻远瞩，以及拨3.示例：合理。“日暮”时分万物思归，而诗人漂泊在外，产生了云见日的豪迈气概。王冕的诗句盛赞墨梅的高风亮节，不求无限乡思。求学途中的鲁迅见到供人住宿的驿站名为“日暮人夸颜色艳丽，只留清香的美德，表达诗人不媚世俗的高尚情里”，很可能联想到“日暮乡关何处是”，生发了对家国的思操。（共3分。曹操诗句，1分；王安石诗句，1分；王冕诗念，所以“记得这名目”。（共3分。尾联的情感，1分；鲁迅的句，1分)心情，1分；二者关系，1分。有其他答法，视其合理程度给分)》4.示例：曹操借登高表达自己一统天下的雄心壮志，王之涣借登28