山西省大同市2023年七年级新生学情监测物理/
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1、大同2023-2024学年第二学期七年级期中质量评估
2、大同2024七年级新生学情检测
3、大同2024七年级学情检测
12.2热量与热值可23数字资源(1)实验中,加热时间越长,水吸收的热量A层越知识点一什么是热量(2)根据第(填序号)三次实验,能得1.原创如图,冰糖葫芦是出在升高的温度相同时,水吸收的热量与中国传统小吃,一般用山楂它的质量成正比串成,蘸上糖稀,冷却后吃(3)根据第3、4、5三次实验,能得出在水的质起来又酸又甜。该过程中高温糖稀热量相同时,水吸收的热量与量,内能;低温山楂热量,内成正比。能。此过程内能改变的途径是知识点三燃料的热值最后糖稀和山楂的相同。5.木炭的热值为3.4×10J/kg,它表示1kg木炭2原创从内能、热量和温度中选择一个恰当的物理量填在下边的空格上:A.具有3.4×107J的热量(1)“熔化吸热”中的“热”是指B.具有3.4×10J的内能(2)“天气太热”中的“热”是指C.完全燃烧对外做功3.4×107J(3)“摩擦生热”中的“热”是指D.完全燃烧放出的热量为3.4×107J3.关于热量,下列说法正确的是6.关于g=Q的理解,下列说法中正确的是()mA热水比冷水含有的热量多A.热值与燃料完全燃烧放出的热量成正比B.热量总是从热量多的物体传递到热量少的B若燃料燃烧不充分,部分能源将浪费掉,热物体值将减小C.一个物体内能越多,它具有的热量越多C.当燃料未燃烧时,其热值为零D.热量是热传递过程中物体内能的改变量D.某种燃料的热值大小与是否充分燃烧无关知识点二探究物体吸收或放出的热量7.质量相同的甲、乙两种燃料,完全燃烧放出的4.在探究“水吸收的热量与水的质量和水升高的热量之比为2:1,则它们的热值比为()温度有什么关系”的实验中,记录的实验数据A.2:1B.1:2C.4:1D.1:4如表:8.“可燃冰”的学名为“天然气水合物”。它是一实验质量初温末温加热时间种由水和天然气在高压、低温情况下形成的次数/kg/℃/℃/min类冰状结晶物质,可直接点燃,燃烧后几乎不10.120300产生任何残渣,被视为21世纪的新型绿色能20.220304源。完全燃烧热值为5.6×109J/m3的“可燃30.320306冰”2m3,可放出的热量是J。剩余40.3204012“可燃冰”的热值(选填“变大”“变50.3205018小”或“不变”)。22九年级物理上·HY
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