吉林省Best友好联合体2023-2024学年高三上学期8月质量检测物理/
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本文从以下几个角度介绍。
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1、2023-2024吉林地区友好学校第30届联考
2、2023-2024吉林地区普通高中友好学校联合体
 识后,小敏同学设计了如图所示的(1)如图甲所示是测量动的的工具,此时是寸时;(2)R=102,只闭合开关S,时,电流(2)如图乙所示,是其同学用刻度尺测量物体的长度,读数时视线应该与刻度尺尺面物体的长度是”,测得cm;(3)(3)如图丙所示,托盘天实质是测量时将被测物体放在左盘中,用减砝码,加砝码应该《从列大选填“从大到小”或“从小到大”)。向右盘中加(4)【结19.测量小灯泡的电阻【评【实验器材】额定电压为2.5V的小灯泡(电阻82~120)电压恒为6V的电源、电流表、电压表、滑(1)动变阻器(2521A)、开关、阻值为10Ω202402定值电阻各一个、导线若干。(2)【拓月风挡(1)(2)4机先将水加热至沸腾再降低奶记怪额定电压下冲奶221.细心0.4会滑4.2×103J/(kg·℃).求:山0.20A0.6.6③甲【实验方法】乙【实验步骤】(1)如图甲所示,是实验电路,小聪同学检查电路无误后,闭合开关,发现电压表的示数无法调到1V,【猜想于是他选了一个阻值为《0)》儿10020Ω402)的定值电阻串联接入电路:猜想(2)电压表的示数为1V时,电流表示数如图乙所示,此时小灯泡电阻为o几;猜想(3)小聪同学设计的实验表格如下,表格横线处应填电凰R冗为了实验次数电压U/V电流I/A料板2.50.22【设讨21.50.14(1)如31.0的(4)实验结束后,应先奶将电路中养是实【分析论证】本实验多次测量的目的是纸跟约值【拓展】利用已有的实验器材还能完成的实验有∠。A.探究并联电路电流规律B.探究电流与电压的关系20.探究面镜成像的特点C测量小灯泡电功率(2)将【分析↑挡风玻璃不会滑B像择A→/显示器【评估1
    识后,小敏同学设计了如图所示的(1)如图甲所示是测量动的的工具,此时是寸时;(2)R=102,只闭合开关S,时,电流(2)如图乙所示,是其同学用刻度尺测量物体的长度,读数时视线应该与刻度尺尺面物体的长度是”,测得cm;(3)(3)如图丙所示,托盘天实质是测量时将被测物体放在左盘中,用减砝码,加砝码应该《从列大选填“从大到小”或“从小到大”)。向右盘中加(4)【结19.测量小灯泡的电阻【评【实验器材】额定电压为2.5V的小灯泡(电阻82~120)电压恒为6V的电源、电流表、电压表、滑(1)动变阻器(2521A)、开关、阻值为10Ω202402定值电阻各一个、导线若干。(2)【拓月风挡(1)(2)4机先将水加热至沸腾再降低奶记怪额定电压下冲奶221.细心0.4会滑4.2×103J/(kg·℃).求:山0.20A0.6.6③甲【实验方法】乙【实验步骤】(1)如图甲所示,是实验电路,小聪同学检查电路无误后,闭合开关,发现电压表的示数无法调到1V,【猜想于是他选了一个阻值为《0)》儿10020Ω402)的定值电阻串联接入电路:猜想(2)电压表的示数为1V时,电流表示数如图乙所示,此时小灯泡电阻为o几;猜想(3)小聪同学设计的实验表格如下,表格横线处应填电凰R冗为了实验次数电压U/V电流I/A料板2.50.22【设讨21.50.14(1)如31.0的(4)实验结束后,应先奶将电路中养是实【分析论证】本实验多次测量的目的是纸跟约值【拓展】利用已有的实验器材还能完成的实验有∠。A.探究并联电路电流规律B.探究电流与电压的关系20.探究面镜成像的特点C测量小灯泡电功率(2)将【分析↑挡风玻璃不会滑B像择A→/显示器【评估1
    
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