四下语文园地二教学设计一教学反思教学
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本文从以下几个角度介绍。
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1、2023-2024四下语文语文园地二教学反思
 
2、2023-2024四下部编版语文园地二教学反思
3、2023-2024语文园地二教学反思四年级下册
4、2023-2024部编版四年级下册语文园地二教学反思简短
5、2023-2024四下语文第二单元语文园地教学反思
6、2023-2024部编版四年级下册语文园地二教案及反思
7、2023-2024部编版四年级下语文园地二教学反思
8、2023-2024四年级下册部编版语文园地二教学反思
9、2023-2024四年级语文下册语文园地二教学反思简短
10、2023-2024四年级下语文园地二教学反思简短
    驻村干部大刘真是好干部!那模板用途原来是有弹性的。金宝心里那个乐哟。晚上,金宝再背起模板时,没想到竟然无弘致远识,且已菊荆辣收河南地,而渊雍容一旦来统之。意甚快快,又闻将有内难。知大功不遂,感激发病。九月壬寅,遇上村主任,吓得抛下模板便跑。金宝那狼狈样像极了当年红薯地上村主任的爹。卒于雍丘。豫州士女若丧父母,谯、梁间皆为立祠。那个非常时期,金宝的爹守护队里红薯地,村主任的爹摸上地去。金宝的爹吼,村主任的爹不听;金宝的爹再吼,村主(节选自《通鉴纪事本未·祖逖北伐》)任的爹服软了。村主任的爹起身狼狈跑时,金宝的爹竟错扳了枪钩。那次事故,一人落下残疾,另一人坐牢。10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)村主任修理金宝无须太多理由。金宝知道轻与重,满脸沮丧回头说:“狗日的模板,天大地阔为啥偏靠我家旁来,这不A.逖以布囊盛土如米/状使千余人运上台/又使数人担米息于道/豹兵逐之/弃担而走/豹兵久饥得米/以为逖士众丰是成心折磨人吗?”饱/益惧/村主任递烟,金宝没接,像个孩子一样低着头。村主任自己点上烟后说:“有困难,跟我们说—”B.逖以布囊盛土/如米状/使千余人运上台/又使数人担米息于道/豹兵逐之/弃担而走/豹兵久饥/得米/以为逖士村主任足够威严。金宝振臂举起模板归回原位。众丰饱/益惧/C.逖以布囊盛土/如米状/使千余人运上台/又使数人担米息于道/豹兵逐之/弃担而走/豹兵久饥得米/以为逖士众土围村的晒谷场上,清风拂过,月光满地…丰饱益惧/(选自《小说月刊》2019年第4期,有删改》D.逖以布囊盛土如米/状使千余人运上台/又使数人担米/息于道豹兵/逐之弃担而走/豹兵久饥/得米/以为逖士众7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)丰饱/益惧/A.小说中的“惠民政策”“驻村干部”“惠民工程”等词语,都指向当下农村的发展现实,使得小说具有强烈的时代色彩。11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)B.金宝胆小怯懦,本性不坏,但贪图小便宜,作者对他“顺”走模板的行为进行了生动的描写,读来让人忍俊不禁。A.谥号,古代帝王、诸侯、高官大臣等人死后,朝廷根据他们的生行为给予的称号。文中的“元帝”就是道号C.小说插叙金宝与村主任两家的“过节”,既交代了金宝害怕成为“靶子”的原因,又为村主任修理金宝做了铺垫。B.刺史,又称“刺使”,古代官职名称。“刺”是检核问事意思,即监察之职;“史”为“御史”之意。D.加点词语“轻与重”意蕴丰富,“轻”指一块模板、金宝家的猪舍门等,“重”指公家利益、土围文明村的良好声誉等C.四旬,古代十日或者十岁为一旬,四旬既指四十天,也指四十岁。文中的“四旬”就是四十天的意思。8.小说在谋篇布局上有什么特点?请结合作品简要说明。(6分》D.河南,文中指河南省,与《鸿门宴》中的“将军战河北,臣战河南”一句中的“河南”意思不相同。12.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(3分)A.祖逖最初派遣殷义劝降张未果,又亲率大军攻打张,最终不能取胜,后来是让自己的部将谢浮杀掉了张。B.蓬陂坞主陈川派部将李头帮助祖逖进攻樊雅,其间李头因战功而得到祖逖优待,后因其有易主之心而被陈川杀害。C.祖逖与将士同甘共苦,约束自己,宽厚待人,奖励发展农业,对新归附的人尽力安抚,不论亲疏贵贱一律以礼相待。D.祖逖认为戴渊虽有才能和声望,却无远见卓识,对于把白己历尽艰难才收复的地方拱手让给戴渊,心中十分不悦。9.小说以“土围村的晒谷场上,清风拂过,月光满地”结尾,请赏析其艺术效果。(6分)13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)头党冯宠帅其众降逖,川益怒,大掠豫州诸郡,逖遣兵击破之(2)河上诸坞先有质子在后赵者,皆听两属,时遣游军伪抄之,明其未附二、古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读(本题共4小题,19分阅读下面的文言文,完成10~13题。(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分】元帝建武元年。流民张、樊雅各聚众数千人在谯,为坞主。及豫州刺史祖遂出屯芦洲,遣参军殷义诣、雅。义意轻阅读下面这首宋词,完成14~15题。江城子,视其屋日:“可作马厩。”见大镂曰:“可铸铁器。”日:“此乃帝王镂,天下清方用之,奈何毁之!”义日:“卿未能保其头,而爱镂邪!”大怒,斩义,勒兵固守。逖攻之。岁余不下,乃诱其部将谢浮使杀之。大兴二年。祖逃之攻樊雅也,蓬陂坞苏轼主陈川遣其将李头助之。头力战,有功,逖厚遇之。头每叹日:“得此人为主,吾死无恨。”川闻而杀之。头党冯宠帅其众降巡。原序:大雪,有怀朱康叔①使君,亦知使君之念我也,作此以寄之。川益怒,大掠豫州诸郡,逖造兵击破之。三年,祖邀将韩潜与后赵将桃豹分据陈川故城,相守四句。邀以布囊盛土如米状使黄昏犹是雨纤纤。晓开帘,欲檐。江阔天低,无处认青帘⑧。孤坐冻吟谁伴我,指病目,捻衰髯。千余人运上台又使数人担米息于道豹兵逐之弃担而走豹兵久饥得米以为逖士众丰饱益惧后赵将刘夜堂以驴千头运粮馈豹,使君留客醉厌厌。水晶盐,为谁甜。手把梅花,东望忆陶潜。雪似故人人似雪,虽可爱,有人嫌。逃使韩潜及别将冯铁邀击于汴水,尽获之。豹宵遁,屯东燕城,逊使潜进屯封丘以逼之。冯铁据二台,逐镇雍丘,数道兵遨【注】①朱康叔:《宋史·孝义传》载,朱寿昌,字康叔,在鄂州为知州,清正爱民,东坡贬居黄州,与之往来甚密,成为至交。击后赵兵,后赵镇戍归逖者甚多,境土渐蹙。遂在军,与将士同甘苦,约己务施,劝课农桑,抚纳新附,虽疏贱者皆结以恩礼。黄州,位于鄂州东面。②青帘:旧时酒店招引顾客的酒旗。河上诸坞先有质子在后赵者,皆听两属,时遣游军伪抄之,明其未附。坞主皆感恩,后赵有异谋,辄密以告,由是多所克获14.下列对这首词的理解与赏析,不正确的一项是(3分)自河以南多叛后赵归于晋。四年,以尚书仆射戴渊为征西将军、都督司兖豫并雍冀六州诸军事。祖逃以戴渊吴士,虽有才望,A.这首词写景亦抒情,作者先状写雨后雪景,后由景到人,抒写了自己的处境和对友人的怀想。语文样卷(七》语文样卷(七)(27
    
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