河北省2023年普通高中学业水平选择性考试(高考样卷) 23·(新高考)高考样卷·生物学·HEB 生物学样卷(一)答案正在持续更新，目前2024届最新高考模拟示范卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

(1)途径1中酶2为,途径2中④过程需要酶的作用。海藻种类(2)途径2中a、b、a和b'中为5端的是海藻重量增加值(g)内柏桉藻(3)观察过程①③可推测DNA复制采用了等方式，极大的提升了复制速率。组别eccDNA能自我复制的原因是(4)下列属于eccDNA形成的原因可能有无水虱组0.40.50.070.1A.DNA发生双链断裂B.染色体片段丢失有水虱组0.010.2-0.20.3C.染色体断裂后重新连接D.DNA中碱基互补配对(2)为研究不同海藻对隆头鱼捕食水虱的影响，进一步开展如下实验：在盛有等量海水(5)eccDNA在肿瘤细胞中普遍存在，肿瘤细胞分裂时，因eccDNA无(填结的五个水箱中分别放入相应的实验材料，其中对照组应放入段时间后构)，而无法与连接，导致不能均分配到子细胞中。由此可见，ec检测结果如图2，该实验结果说明①;②cDNA的遗传(填“遵循”或“不遵循”)孟德尔遗传规律。6023.(12分)新冠病毒表面有多种蛋白质，其中S蛋白是新冠病毒入侵人体细胞及决定其抗原性的关键蛋白质。接种新冠疫苗是防控新冠肺炎的重要措施。腺病毒载体重组疫苗是一种可采用单针接种程序的疫苗，改造后的腺病毒进入细胞后不会增殖，但可使细胞32表达S蛋白，刺激机体产生免疫反应，使体内产生抗体；灭活疫苗是将体外培养的新冠对照组甲乙丙柏桉图2病毒“杀死”并纯化，被灭活后的病毒没有致病能力，但仍然可以刺激机体产生免疫反进一步研究发现，柏桉藻含有一种能引起动物不适的化学物质，若隆头鱼吞食水虱时误应，使体内产生抗体。请回答下列相关问题：吞柏桉藻，会将两者吐出，因此水虱更偏好附着在柏桉藻上。(1)新冠病毒入侵未免疫的机体后：一方面，可激活B细胞转变成大量合(3)综合以上研究结果，柏桉藻成功入侵的原因是：柏桉藻能为水虱提供庇护场所，有利成抗体，抗体分泌到细胞外后可结合并阻止该病毒入侵人体细胞；另一方面，还可激活于水虱种群密度增大，而且,因此柏桉藻能够成功入侵。细胞毒性T细胞，活化的细胞毒性T细胞可25.(14分)对生活垃圾进行分类处理，是提高垃圾的资源价值和改善生活环境的重要措施。(填过程)，从而使病毒暴露出来，抗体与之结合或被其他免疫细胞吞噬、消灭。科研小组欲分离及培养若干种微生物用于处理湿垃圾，如剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果(2)腺病毒载体重组疫苗接种后，对人体具有保护作用的原因是皮等食品类废物。菊株若在接种腺病毒载体重组疫苗前机体曾感染过腺病毒，则会使该种疫苗的有效性(填“升高”“不变”或“降低”)，原因是菌株A-脂防利余1.0(3)灭活病毒疫苗需要多次接种，原因是南株B-脂肪剩徐20(4)与新型的腺病毒载体重组疫苗相比，传统灭活疫苗仍然具有优势的原因是」培养时间24.(6分)北大西洋沿岸某水域生活着多种海藻和以藻类为食的一种水虱，以及水虱的天敌图1图2隆头鱼。柏桉藻在上世纪末进入该水域，目前已广泛分布，数量巨大，表现出明显的优(1)科研小组从土壤中筛选产脂肪酶的菌株时，配制的培养基需要以为唯一碳势。为探究柏桉藻成功人侵的原因，研究者进行了一系列实验。源。接种微生物常用的方法是(1)研究人员用两个较大的水箱模拟该水域环境，向其中一个水箱中添加8只水虱。每(2)获得产脂肪酶的菌株后，在处理含油垃圾的同时，可获得单细胞蛋白，实现污染物资个水箱用纱网（该纱网不能阻止水虱活动）均分隔成四个区域，依次加入甲、乙、丙三源化。现获得可产脂肪酶的AB两种菌株，并进行了培养研究，结果如图1所示。据图种本地藻和柏桉藻各0.5克（如图1），十天后对海藻称重，结果如下表，该实验结果说明分析，应选择菌株进行后续相关研究，理由水虱更喜欢取食（填“柏桉藻”或“本地藻”)。(3)在微生物分解处理垃圾的过程中，纤维素分解菌能够分泌纤维素酶，该酶可将纤维素分解为葡萄糖。若让你从土壤中分离纤维素分解菌，你认为应该选择到什么环境中采集土样？。为什么？柏桉藻(4)实验室中微生物的分离、纯化和培养试验结束后，为了防止病原微生物污染环境或感染科研工作者，应采取的防护措施有图1生物仿真卷（四）第7页（共8页）生物仿真卷（四）第8页（共8页）