四下语文园地二教学设计一教学反思教学正在持续更新，目前2024届最新高考模拟示范卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、2023-2024四下语文语文园地二教学反思
2、2023-2024四下部编版语文园地二教学反思
3、2023-2024语文园地二教学反思四年级下册
4、2023-2024部编版四年级下册语文园地二教学反思简短
5、2023-2024四下语文第二单元语文园地教学反思
6、2023-2024部编版四年级下册语文园地二教案及反思
7、2023-2024部编版四年级下语文园地二教学反思
8、2023-2024四年级下册部编版语文园地二教学反思
9、2023-2024四年级语文下册语文园地二教学反思简短
10、2023-2024四年级下语文园地二教学反思简短

6.下列对小说相关内容的理解，正确的项是（3分)A.常守山是种田的好把式，是种树栽竹的行家里手，把屋后的自留山当成储钱、取钱的银行，显示出常守山的生活很有条理。B.常守山做出一个木梆需要耗费大量的时间和精力，但他乐此不疲，村里人甚至认为他脑子有问题，突出常守山不能与时俱进。C,面对妻子的质疑，常守山用“常家村是一家人”回答妻子，这样的做法体现了他为全村着想的胸怀，也赢得了村民们的敬佩。D.客人们都睡着了，常守山还要起身巡查敲梆子，不是为了报时，而是为了报安，此处表明他极其看重守护客人的安。7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A.作者选取了几个与主人公相关的生活片段进行剪裁和组合，作品无激烈矛盾冲突，叙事节奏舒缓。B.小说运用外貌、语言、动作、心理等描写塑造了常守山的形象，还运用侧面描写使·其形象更鲜明。C.“你不懂什么叫无用之用！”此处的“无用之用”设置悬念，激发读者兴趣，暗示下文木梆的作用。D.小说描写非常细腻，比如常守山做木梆的过程和常守山挖取竹笋的情形，充满了浓郁的生活气息。8.小说主人公名字中的“守山”寓意丰富，请依据小说内容加以概括。(4分)9.“闲笔不闲”是这篇小说的一大特点。所谓“闲笔”，是指叙事文学作品中在人物和事件主要线索外穿插进去的部分。请分析小说中叙写农具式样、常守山喜欢读书这两处“闲笔”的作用。(6分)二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10~14题。上自出玄武门，与高士廉、房玄龄等六骑径诣谓水上，与颉利隔水而语，责以负约。突厥大惊，皆下马罗拜。俄而诸军继至，旌甲蔽野，顿利见执失思力不返，而上挺身轻出，军容甚盛，有惧色。上麾诸军使却而布陈，独留与顿利语。萧璃以上轻敌，叩马固谏，上日：“吾筹之已熟非卿所知突麽所以敢倾国而来真抵郊甸者以我国内有难朕新即位谓我不能抗御这女我若示之以弱，闭门拒守，虏必放兵大掠，不可复制。故朕轻骑独出，示若高三语文试题第6页（共10页）