四下语文园地二教学设计一教学反思教学
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本文从以下几个角度介绍。
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1、2023-2024四下语文语文园地二教学反思
2、2023-2024四下部编版语文园地二教学反思
3、2023-2024语文园地二教学反思四年级下册
4、2023-2024部编版四年级下册语文园地二教学反思简短
5、2023-2024四下语文第二单元语文园地教学反思
6、2023-2024部编版四年级下册语文园地二教案及反思
7、2023-2024部编版四年级下语文园地二教学反思
8、2023-2024四年级下册部编版语文园地二教学反思
9、2023-2024四年级语文下册语文园地二教学反思简短
10、2023-2024四年级下语文园地二教学反思简短
2021-2022学年第一学期期末江门调研考试语文参考答案1.D(3分)解析:A.强加因果,更何况人治不等于礼治:B过于绝对,“只要…就…”不成立:C“不用理会时代的变更”错,原文没有谈及时代里有没有生活指南,更无从讨论是否有因果关系。2.A(3分)解析:A项“材料一的论证中心是礼治和法治有明显的区别”错,材料一的论证中心应该是乡土社会的礼治秩序。3.C(3分)解析:C项的例子不属于“法治精神”,属于道德或礼的范畴。4.(4分)先阐述法治精神的概念和现阶段我国法治建设的基本情况(2分);再阐述礼治和礼治精华的内涵,以及礼治精华的现代蕴意;(1分)最后论述“法治精神与”与“礼治精华”的关系。(1分)5.(6分)(1)礼治的主要内容是礼义和礼制,它通过教化来实现的。(2分)(2)法治的主要内容是法律和依法治理,它通过国家权力来推行实现。(2分)(3)德治的主要内容是公序良俗约束,它通过社会舆论来维持实现。(2分)6.B(3分)解析:B项,“践踏”一词过度解读,错。“拨动了…的弦”是无中生有,错。7.A(3分)解析:A项“激发了读者的阅读兴趣”错,没有此功能。8.(4分)①“哦”字真切地表现了作者对香雪的理解、肯定与赞美。(2分,言之成理可酌情给分)②“哦”字让文章的标题更具诗意,增强了文章的抒情效果,激发读者的阅读兴趣。(2分)9.(6分)①先是惊慌害怕,(1分)香雪因为看见铅笔盒着魔似的上了火车,火车开动,她惊慌害怕,拍打车窗,喊着凤娇。(1分)②再是紧张羞涩。(1分)香雪央求换铅笔盒时脸是红的,放下鸡蚩是悄悄的,这些动作都表明她紧张又羞涩。(1分)③接着是满意幸福。(1分)香雪夜行山路,觉得眼前尽是美景,又畅想台儿沟美好的明天,心里都是满足和幸福。
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