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(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)阅读下面这首宋词,完成14~15题。水调歌头吴潜夜来月佳甚,呈景回、自吗二兄。戊午八月十八日。过了中秋后,今夜月方佳,看来前夜圆清,才自期些些。扫尽乌云黑家,放出青育碧落,格似我情怀。北酒自料酌,脱略到形骸。0-5805问果依,分玉镜,断金钗。少年心事,不知容易鬓边华。千古天同此月,千古人同此兴,不是旋安排。安得高飞去,长以月为家?【注】吴潜(11951262),宣州宁国人。1217年举进士第-,1251年为参知政事,次年罢相。1256年,作者以观文殿大学士授洛海制置大使、知庆元(宁波)府,在庆元三年,勤政爱民,兴修水利,订立了《义船法》,修建观景合、养心亭。本词作于1258年。次年,元兵南侵攻鄂州,他被任为左丞相,被贾似道等人排挤,黑相。14.以下对本词的理解和分析,不正确的一项是(3分)A.上阕前两句呼应题序,中秋虽已过,月圆略缺,月色却正佳。B.上阕后两句承前写如洗碧空,再转入抒发豪情,饮酒放浪形骸,C.下阕责怪月亮引发人间悲欢离合,容易衰老,索性飞到月上去D.本词语言朴实自然,近似白话,写景简洁有力,抒情直接酣畅15.词的最后一句“安得高飞去,长以月为家”该怎样理解?(6分)答:▲(三)名篇名句默写(本题共1题,6分)16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)1)陶渊明《归去来兮辞》中“悟已往之不谏,知来者之可追”与屈原《离骚》中“▲,▲”意思相近。(2)王湾次北固山下》“▲,▲”表示时序的交替,而且是那样匆匆不可待,给人以积极向上的鼓舞力量。(3)宋濂在《送东阳马生序》中“▲,▲”写他从师时饮食的情况。三、语言文字运用(20分】阅读下面的文字,完成17~20题。未来的博物馆要增大影响力,需要增强对市民的吸引力和辐射力。建设“走向民众、走进民众”的博物馆,应读是博物馆未来发展的重要方向。就此,其他国家和地区的做法经验,可以作为。欧洲是全球文博事业最发达的地区之一,拥有众多的博物馆等文化场馆。给人深刻体会的,就是文化生活的日常化。看歌刷,听音乐会,参观博物馆、美术馆,艺术馆,都是欧洲民众非常日常化的生活方式。在法国的中小学校里,学生有大量社会实践的机会,老师经常顿着学生参观各种各样的美术馆、艺术馆,学研究历史文化知识。在卢浮宫收藏的名画前,也经常看到镇子们坐在角落里,地素描。家长、学校重视孩子的艺术素养,这种重视和推崇就是一种价值观和导向的奥造。当文化生活成为一种日常,博物馆等文化场馆的价值就得到了辐射和延伸,在物理的,有形的博物馆之外,还有一座座精神的、无形的“博物馆”无处不在。(诊断性模拟卷(十)·语文·第8页
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