2024届全国100所名校单元测试示范卷·生物[24·G3DY(新高考)·生物-SJB-必考-HEB]八试题正在持续更新，目前2024届最新高考模拟示范卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

密度，其中出生率、死亡率、迁入率和迁出率是影在4~10年间种群的入小于1，种群数量一直在减响种群密度的直接因素。(3)结合题图所示a、b少，故在第10年时种群数量降到最低点。第8年两曲线分析，若要有效灭鼠，可从环境容纳量入时种群数量在减少，此时若调查其年龄结构，调查手，通过引入天敌、清除垃圾、硬化地面、严密储存结果应与题图4中的C(衰退型)相似。据题图3食物等方式降低老鼠的环境容纳量，即可有效控分析，在调查的20年间，种群数量接近“J”形增长制害鼠的种群数量。(4)将酵母菌的培养液稀释的时间段是16~20年，因为该时间段内入大于1100倍后进行计数（使用25×16规格的血细胞计且为定值，此时的种群数量持续增长，年龄结构应数板)，如果采用五点取样法进行取样，应计数5与题图4中的A(增长型)相似。个中方格的酵母菌个数，并求均值，若均值为25.(除标注外，每空2分，共11分)(1)无关(1分)9个，则5个中方格（共80个小方格）内的酵母菌(2)I>Ⅱ>Ⅲ(1分)三条曲线的K值大小关数为45个，则该酵母菌培养液的种群密度为5×系为I>Ⅱ>Ⅲ，K值越大，环境就越优越无关400×104×100=2.25×108个·mL-1。1分)(3)N,号(4)建立自然保护区，提高24.(除标注外，每空2分，共14分)(1)J(1分)最大种群的环境容纳量（答案合理即可）值（或K值、环境容纳量）(1分)C(1分)增长【解析(1)对呈“J”形增长的种群而言，每单位时间型(1分)(2)16只·m2(3)C1016~20内其种群数量都按现有种群数量的倍数增长，入值年A不变，因此入值的大小与种群密度无关。(2)题图【解析(1)分析题图1可知，该种群的出生率始终1中a点之后，曲线I的K值最大，曲线Ⅲ的K值大于死亡率且二者均为定值，则该种群的数量以最小，故I、Ⅱ和Ⅲ三条曲线对应环境的优越程度恒定倍数连续增长，即在题图1所示时间内，该种的大小关系是I>Ⅱ>Ⅲ，判断的理由是K值越群数量呈“丁”形增长。若一段时间后，题图1中的大，环境就越优械。由此可见K值的大小与种群完整资源请扫码查看