天一大联考·皖豫名校联盟 2024届高中毕业班第一次考试语文答案
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本文从以下几个角度介绍。
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1、2024天一大联考皖豫联盟高三第一次联考
2、天一大联考皖豫联盟2024语文
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4、2024皖豫联盟天一大联考
5、2024天一大皖豫联盟高三第一次联考答案
6、天一大联考皖豫联盟体2024语文答案
7、2023-2024天一大联考皖豫联盟第二次语文
8、皖豫天一大联考2024答案
9、天一大联考皖豫联盟体2024第三次语文
10、2024天一大联考皖豫联盟高三第三次联考
 本题考查学生正确使用成语的能力。第一空,薪火相传:古时候比喻形骸有尽而精神不灭;后人用来比喻学问和技艺代代相传。绵绵不绝:“绵绵”指连续不断的样子。形容多,连续不断。语境为中华文化典籍把学问和技艺代代相传,应选用“薪火相传”;第二空,观照:也叫静观。美学名词。指人在超功利的状态下对事物特性进行观察、体验、判断、审视等特有的心理活动。映照:照射。语境为优秀典籍对人的作用,应选用“观照”;第三空,扪心自问:摸着胸口,自己问问自己怎么样。表示自我反省。反躬自省:回过头来检查自己的言行得失。语境不存在言语得失恶情况,应选用“扪心自问”;探幽索隐:探究深奥的道理,搜索隐秘的事情。探幽索胜:探寻幽深奇异的景物。语境为探究典籍的道理,应选用“探幽索隐”。故选A。【18题详解】本题考查学生语言表达之语句复位的能力。从连贯角度,“有多少…又有多少…”更能体现语意递进,排除BD;从语境角度,针对“晦涩难懂的典籍”,应该是先能读懂才能保证持续读下去,这也应和了整个文段的内容主题:用新颖的方式复活典籍,排除C。故选A。【19题详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。画波浪线的句子有三处错误:①“现代的头脑与厚重的历史握手,用当代的方式与历史碰撞”不合逻辑,经典的传承是双向奔赴的,历史碰撞现代,现代牵手历史;②“产生”与“愉悦可亲”搭配不当,缺少了宾语中心语,改为“感觉到愉悦可亲”;③“观众以及年轻人”错,两概念无法并列,改为“观众尤其是年轻人”。只有B项修改完全正确。故选B。【答案】20.①说谎者要在记忆提取的基础上②随着谎言信息量的增加(撒谎内容复杂)③并不自觉地体现在面部表情上(大意对即可)21.不要说谎,说谎可不是一件容易的事情,因为说谎需要较强的认知能力和自我控制能力。【解析】【分析】
    本题考查学生正确使用成语的能力。第一空,薪火相传:古时候比喻形骸有尽而精神不灭;后人用来比喻学问和技艺代代相传。绵绵不绝:“绵绵”指连续不断的样子。形容多,连续不断。语境为中华文化典籍把学问和技艺代代相传,应选用“薪火相传”;第二空,观照:也叫静观。美学名词。指人在超功利的状态下对事物特性进行观察、体验、判断、审视等特有的心理活动。映照:照射。语境为优秀典籍对人的作用,应选用“观照”;第三空,扪心自问:摸着胸口,自己问问自己怎么样。表示自我反省。反躬自省:回过头来检查自己的言行得失。语境不存在言语得失恶情况,应选用“扪心自问”;探幽索隐:探究深奥的道理,搜索隐秘的事情。探幽索胜:探寻幽深奇异的景物。语境为探究典籍的道理,应选用“探幽索隐”。故选A。【18题详解】本题考查学生语言表达之语句复位的能力。从连贯角度,“有多少…又有多少…”更能体现语意递进,排除BD;从语境角度,针对“晦涩难懂的典籍”,应该是先能读懂才能保证持续读下去,这也应和了整个文段的内容主题:用新颖的方式复活典籍,排除C。故选A。【19题详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。画波浪线的句子有三处错误:①“现代的头脑与厚重的历史握手,用当代的方式与历史碰撞”不合逻辑,经典的传承是双向奔赴的,历史碰撞现代,现代牵手历史;②“产生”与“愉悦可亲”搭配不当,缺少了宾语中心语,改为“感觉到愉悦可亲”;③“观众以及年轻人”错,两概念无法并列,改为“观众尤其是年轻人”。只有B项修改完全正确。故选B。【答案】20.①说谎者要在记忆提取的基础上②随着谎言信息量的增加(撒谎内容复杂)③并不自觉地体现在面部表情上(大意对即可)21.不要说谎,说谎可不是一件容易的事情,因为说谎需要较强的认知能力和自我控制能力。【解析】【分析】