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【物达|版权所有，未经许可禁止外传，一经发现追究法律责任】2、免疫自稳是指机体清除衰老或损伤的细胞，进行自身2.植物生长、发育的整体调控调节，维持内环境稳态的功能。正常情况下，免疫系统对植物生长、发育的调控，是由基因表达调控、激素调节自身的抗原物质不产生免疫反应；若该功能异常，则容易和环境因素调节共同完成的。其中激素调节包括植物自然发生自身免疫病。生长过程中内源植物激素的调节和农业生产过程中植物生3、免疫监视是指机体识别和清除突变的细胞，防止肿瘤长调节剂的调节两个方面。参与调节植物生命活动的环境发生的功能。机体内的细胞因物理、化学或病毒等致癌因素主要涉及光、温度、重力。因素的作用而发生癌变，这是体内最危险的“敌人”。机体免疫功能正常时，可识别这些突变的肿瘤细胞，然后调真题导引动一切免疫因素将其消除；若此功能低下或失调、机体会1.答案：A2.答案：A有肿瘤发生或持续的病毒感染。题型训练题型10植物生命活动的调节1.D解析：顶端优势产生的原因是顶芽产生的生长素向下高考选择题型运输，枝条上部的侧芽部位生长素浓度较高，侧芽对生长素浓度比较敏感，因而使侧芽的发育受到抑制，可以通过题型特点摘除顶芽的方式解除植株顶端优势，A、B正确；生物的性与植物生长素相关的实验试题，知识要求并不高，或者状是由基因控制的，生长素能引起生物性状的改变，是通说相关植物激素的知识只是实验的背景，考查的重点在于分析推理的能力，以及实验探究的方法与思路的把握，也就过调控某些基因的表达来影响植物生长的，C正确；根、是考查的能力与方法。常见的题型主要有材料分析、实验茎两种器官对生长素的反应敏感程度有明显差异，其中分析、实验设计、曲线图表分析、实践应用等。根对生长素最敏感，D错误。2.A解析：单侧光会引起生长素的分布不均匀，但是胚芽解题策略鞘尖端产生生长素与单侧光无关，A错误；生长素从形态1.判断植物“长不长、弯不弯”的方法学上端向形态学下端的极性运输是主动运输，因此会消无生长素一不生长、不弯曲耗能量，B正确：在芽、幼嫩的叶和发育中的种子都能产生长素作用部位生生长素，色氨酸经过一系列反应可转变成生长素，C正分布均匀一直立生长有生长素确：生长素在植物各器官中都有分布，但相对集中分布在分布不均匀→商曲生长结合接器宝对生长素份敬格图背生长旺盛的部位，如胚芽鞘等处，D正确。【知识归纳】生长素：①产生：生长素的主要合成部位是2利用“三看法”判断生长素的作用特点芽、幼嫩的叶和发育中的种子，由色氨酸经过一系列反应生长慢部位的生长素浓度高于生长快部位的生转变而成。②运输：胚芽潮、芽、幼叶、幼根中生长素只能长素浓度，则可体现作用特点从形态学的上端运输到形态学的下端，而不能反过来运与“0浓度（蒸馏水处理组）此较，生长慢于“0输，称为极性运输（是一种主动运输）；在成熟组织中，生看浓度者均可体现抑制，从而体现作用特点长素可以通过输导组织进行非极性运输。③分布：各器■中中中中中中坐标曲线模型0S:若生长曲线达负值（横轴官均有分布，但相对集中分布在生长旺盛的部分：幼根以下：如图中C点以下)，则可体现作用特点(叶)>老根（叶）；分生区>伸长区；顶芽>侧芽。④作用：促进生长、促进杆插的枝条生根、促进果实的发育等。题型纠错⑤特点：低浓度促进生长，高浓度抑制生长。1.据图分析不同浓度的生长素对同一器官的作用3.C解析：由分析可知，与清水组对照，得出NAA的作用促进作用特点是“低浓度促进生长，高浓度抑制生长”，A、B正确：H(g.h)10~og/mL NAA处理，不定根总数差值大于对照组0，说y1,山)A(m,n)明该浓度促进了不定根生根数量，C错误；10‘g/mLNAA处理组，胚轴长度差值大约为一4，说明该浓度下抑CGOD制了胚轴的生长，但胚轴依然生长，只是比对照组短，D00.0)尘长素浓，正确。(1)若曲线表示不同浓度生长素对植物幼苗的作用，幼4.B解析：甲是细胞分裂素，合成部位主要是根尖，A错苗出现向光性时，测得其向光侧生长素浓度为m,则其背光侧生长素浓度范围是大于m且小于M。误；乙是赤霉素，可通过某些微生物发酵获得，B正确；丙(2)若曲线表示不同浓度生长素对植物茎的作用，植物是生长素，丁是脱落酸，成熟的果实中，丙的作用减弱，丁水放置时，表现出茎的背地性时，测得其茎的近地侧生长的作用增强，C错误；乙是赤霉素，夏季炎热条件下，乙可素浓度为M,则茎的远地侧生长素浓度范围是大于0，且小促进小麦种子发芽，丁抑制发芽，D错误。于m。5.D解析：由图可知，IAA在根部既能从伸长区向根冠运(3)若曲线表示不同浓度生长素对植物根的作用，植物输，也能从根冠向伸长区运输，A错误；在水放置的根水放置时，表现出根的向地性时，测得其根的远地侧生长中，近地侧伸长慢的原因是IAA浓度高于远地侧，根对素浓度为m则根的近地侧浓度范围是大于i。生长素比较敏感，近地侧生长素浓度高，生长受到抑制，生物参考答案/16