河北省2023~2024学年度八年级上学期阶段评估(一)[1L R-HEB]语文答案

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8.(6分)参考答案:①补充说明故事的背景,使韩老大对吉家人的亲近、感恩显得更真实、自然;②刻画了韩老大的成长过程,突出其头脑灵活、懂得感恩的特征;③避免故事的铺直叙,使情节更加曲折有致耐人寻味,吉祥祖父收养韩老大,韩老大长大后反哺吉家,他们之间的渊源蕴含着歌颂人间真情与感恩之心的主旨。【解析】本题考查分析文章结构,把握文章思路的能力。分析文中的某情节的作用题目,首先要简单的概括该情节,然后从内容和结构两个方面分析作用,内容上主要是在人物的塑造和主旨的表达上体现,结构上注意前后的照应、情节的推进。本题是插叙的情节,从情节结构、人物塑造和表现主题三个角度来分析。9.(6分)参考答案:①饼是悲悯情怀的象征,祖父通过眼神,对幼年韩老大的艰难处境感同身受,拿出吃剩的杂粮饼给他吃,展现了祖父对处于艰难中的孩童的悲悯之心;②饼是亲情的象征。韩老大虽然是收养的孩子,但与吉家毫无隔阂。面对远道而来的吉样,他没有太多言语,而是用摊饼这种最朴实的方式表达亲人间的关怀;③饼是对美好生活追求的象征,韩老大紧跟时代潮流,在改革开放初期租车卖摊饼,从而致富,饼寄托了他对美好生活的追求;④饼是感恩之心的象征。多年以后,韩老大生活富裕,但仍旧骑三轮车卖饼,是因为他总觉得在城市的某个角落里,有人需要一块饼温暖身心。这是对当年吉祥祖父善举的一种感恩与回馈一将这种美好情怀继续传递下去。10.(3分)答案:A【解析】画波浪线处句子应该这样断:北兵游骑数百掠延安而南,沃衍率兵追之,战于野猪岭,获四人而还。俄而,兵大至,驻德安寨,复击走之。注意:“游骑”后不能断,因为“数百”是“游骑的定语。“俄而”是时间副词,应停顿。“兵大至”后应停顿。11.(3分)答案:D【解析】“进拜元帅右监军”的拜”是授官”之意。12.(3分)答案:D【解析】“被逼自缢以报国恩“走投无路之际错误。13.(10分)参考答案:(1)当时金宣宗恰好向南迁移,驻扎在淇门,听说了他后很高兴,就让他担任武州刺史。(“适”、“次”、“以为”各1分,大意2分)(2)杨沃衍自从接受诏令后就把自己身体献给国家,说:“作为一个人如果不为国家大事而是却死在家事上,不是大丈夫!”(“奉”、“许”、“死”各1分,大意2分)(第一句,注意“以为”是“以之为”的省略;第二句,注意“死”是为动用法。)语文答案第2页·共4页
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