安徽鼎尖教育·2024届高三10月联考生物答案正在持续更新，目前2024届最新高考模拟示范卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、2024安徽鼎尖教育高三10月联考
2、2023-2024安徽鼎尖教育联考高二
3、安徽名校2023-2024学年下期第一次联考生物
4、安徽鼎尖名校2024高三联考
5、鼎尖教育安徽名校大联考2023-2024学年高三年级考试卷
6、安徽省2023-2024学年度第二次月考试卷生物
7、安徽鼎尖教育2024高二联考
8、2023-2024安徽鼎尖教育联考高一

变化时，绘制出入图，图中的二，选择题：本题共4小题，每小题4分，共16分。每小题有一个或多个选项符台题：部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。C由于天敌，生活空间和资源等原因，第5年到第9年这段时间内种释数量波少哈3,为研究甲，乙两种藻的竞争关系，在相同条件下对二者进行混合培养和单独培养，、D如果该种群为东方田鼠，则将其数量控制在200只左右可有效防治鼠患壁图所示。下列叙述正确的是6某小烟进行探究络养液中醇母菌种群数量的变化”实验时，同样实验条件下分别在4个试2.0甲藻（单独培养中选行培养（如表），均获得了“S型增长曲线。根据实验结果分析。下列说法错误的是试管号1.5甲藻（混合培养培养液体积/mL1051051.0105510乙藻（单独培养）起始酵母菌数/(10个)变化0.5乙藻（混合培养24681012A4个试管内的种群在K/2时增长最快时间/天B4个试管内的种群达到K值的时间N=I>Ⅱ=Ⅲ纳量A.单独培养条件下，甲藻数量约为1.0×10个时种群增长最快C.试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ不同型B,混合培养时，种间竞争是甲藻种群数量在10~12天增长缓慢的主要原因D试管N内的种群数量先于试管Ⅱ开始下降图。下列相关叙述正确的是C,单独培养时乙藻种群数量呈“S”型增长三，非选择题：共3题，共48分。D,混合培养对乙藻的影响较大17.1?分)下图曲线表示某种群数量变化的几种可能情况，a点对应外界因素的变化。回答下4,研究人员调查了某种群迁人该生态系统内8年间种群数量的变化情况，并据此绘制了如黑列问题：所示的入值变化曲线。下列叙述正确的是”型曲线长1当年种群数量年种数量15-1.00.502468,时间A,种群密度是种群最基本的数量特征，决定种群密度的因素是出生率和死亡率，迁人和1)种群数量的“J”型增长需要的条件是若该“」”型增长种群的迁出率数量变化用数学模型N,=N,入表示，则其中N。和入分别表示B,第2~4年此种群的年龄组成为增长型(2)图中的阴影部分表示环境阻力，它可以引起该种群的发生改变，进而导致物种1进行相关探究实验得到的结C,8年间此种群种群数量呈“S”型增长进化。D,第8年此种群种群密度小于起始种群密度(③)图中显示，在a点以后种群的环境容纳量可能变化为,这充分说明第6次第7次第8次15,如图表示某物种迁人新环境后，种群数量增长速率（均值）随时间（单位：年）的变化关系120h168h经调查在第5年时该种群的种群数量为200只。下列有关叙述错误的是)若图示种群为东亚飞蝗，应控制其种群数量为(填“K”、“K”或“0”)，有利3.22,82.6于维特该地区生态系统的稳定性。干早能抑制造成蝗虫患病的一种丝状菌的生长，若。点1.20,8变化为干旱，则a点后的变化曲线为1.00,0.51.30.70.61,12了456789时间/年A,由图可知，该物种迁人新环境后，其种群数量一直星“”型增长B理论上该种群在此环境中的环境容纳量约为00只衡水金卷·先京面三一轮复0分钟周测卷二十三生物·SW第6页（共8页）新高考生物·SW第5页（共8页）