安徽省2024届九年级阶段评估(一)[1L]英语答案
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本文从以下几个角度介绍。
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1、2023-2024学年安徽省九年级第一学期月考试卷(四)英语
2、2024—2024学年安徽省九年级上学期联考四英语
3、安徽省2023-2024学年度九年级期中检测卷英语试卷
4、2023-202421届安徽省九年级第四次阶段
5、安徽省2023-2024九年级
6、2023-2024学年安徽省九年级上学期期末联考卷英语
7、2024—2024学年安徽省九年级上学期期末联考卷英语
8、2023-2024学年安徽省九年级上学期期中联考卷英语
9、2023-2024学年安徽省九年级上学期阶段性质量检测
10、2023-2024学年安徽省九年级上学期期中联考卷英语rj
有3种,红果基因型有6种,B正确、C正确;根据F1的表型及其比例可知,亲本红果雌株与红果雄株的基因型是HhXRX×HhXRY,杂交产生的红果雌株中,纯合子占1/6,D错误。10.【答案】B【解析】由于物种甲和乙杂交产生的丙不可育,所以物种甲和乙不是同一种物种,且丙不属于新物种,A正确、B错误;由于甲生活在阳光充足的悬崖顶,所以最可能是阴生植物,乙生活在悬崖底的林荫里,所以最可能是阴生植物,C正确;由于物种甲和乙不属于同一个物种且都是二倍体,所以丙的体细胞中有两个染色体组,但不存在同源染色体,D正确。11.【答案】D【解析】因为抗维生素D佝偻病是伴X染色体显性遗传病,该孕妇既含有D基因也含有d基因,所以其基因型为X”X,个体3含有两个d基因,厅以可判断个体3的基因型是XX,据此可推测该孕妇的丈夫基因型是XY,因此这对夫妇再生育一正常孩子的概率为1/2,A、C正确;个体3的基因型是XX,所以个体3为女性,个体2的基因型是XY,所以一定是男性,B正确;两个胎儿中只有个体1含有D,所以只有个体1是抗维生素D佝偻病患者,D错误。12.【答案】B【解析】从图中可以看出,去甲肾上腺素(NA)与突触后膜上的受体结合后,引起了钠离子内流,即可以产生动作电位,据此可知去甲肾上腺素(NA)属于兴奋性神经递质,A正确;据图可知,P2受体的作用是将C+运入突触前神经元,C2+促进突触小泡与突触前膜融合并释放NA和ATP,所以如果P2受体受损不影响去甲肾上腺素(NA)的合成,B错误;NA载体的功能是将去甲肾上腺素(NA)运回突触前神经元,所以如果突触前膜上的NA载体功能障碍,则去甲肾上腺素(NA)会持续在突触后膜处发挥作用,可能导致突触后神经元持续兴奋,C正确;突触后膜上的神经递质受体具有特异性,即不同的神经递质与不同的受体结合,D正确。13.【答案】B【解析】胰高血糖素不抑制血糖的三个来源,A错误;渴觉在大脑皮层中产生,C错误;虽然胰岛素和胰高血糖素在血糖调节中功能相反,但需要二者协调才能维持正常的血糖浓度,D错误。14.【答案】D【解析】据图分析:X表示下丘脑,Y表示垂体,①是促甲状腺激素释放激素,②是促甲状腺激素,③是甲状腺激素,A正确、D错误;甲状腺激素③的分泌会受到X下丘脑处细胞释放的促甲状腺激素释放激素的调节,B正确;图中④可代表下丘脑产生、垂体释放的抗利尿激素,抗利尿激素的靶器官是肾小管、集合管,C正确。15.【答案】B【解析】图1为失重状态,单侧光引起生长素分布不均,茎弯向光源生长,根水生长,A错误;从图2中可以看出,A和B点对应的生长素浓度不同,但对植物生长的影响是相同的,B正确;图3中的曲线①表示生长素对根生长的影响,C错误;当生长素浓度处于图2中的B点时,仍表现为促进生长,D错误。16.【答案D【解析】调查该岛屿环颈雉的种群数量应采用标记重捕法,A错误;表格中只调查了1937~1942年期间环颈雉的数量,虽然在1942年达到最大值,但无法确定此后的种群数量,所以1380只不一定是该环颈雉种群的环境容纳量,B错误;据1937~1942年环颈雉的数量变化可知其种群数量在增加,但不可能始终持续增长,C错误;在1937~1942年期间,因为1942年环颈雉的个体数量最多,所以种内竞争激烈程度增加,但无法推测以后环颈雉的数量是否还能增加,所以此后的种内竞争激烈程度可能增加或降低,D正确。17.【答案】B【解析】采伐或火烧没有破坏土壤,且土壤中会保留一些根或种子,所以此后的演替方式为次生演替,A错误;群落演替过程中,之前阶段出现过的物种一般也会保留,只是优势物种发生了改变,B正确;草本阶段也有水结构和垂直结构,C错误;人类的活动也会使群落演替的方向与自然演替的相同,只是演替的速度不同于自然演替,D错误。18.【答案】A【解析】锁阳生活于干旱的沙漠地区,锁阳的叶退化可降低体内水分的散失,是长期自然选择的结果,A正【高二7月份调研考试·生物参考答案第2页(共4页)】
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阶段评估答案